某校七年级（4）班准备以“在集体中成长”为主题出一期黑板报，以下是同学们提供的部分稿件，请你运用所学知识对其进行探究。
冰冰同学 在《“后进生”小群体》一文中写道：在我们学校存在几个“后进生”小群体。他们的逆反性行动整齐划一，如共同迟到、早退、旷课、打架、上网，面对老师的询问，他们的口径常常如出一辙，有时竟集体撒谎；小群体成员之间的交往以义气、兴趣相投为主，他们结拜兄弟、组织帮派；这几个小群体的破坏活动具有群体性，一般不表现为单个成员与教师、班级的对抗，而是以群体形式与班级、教师乃至学校进行对抗……
(1)对这几个“后进生”小群体你是如何看待的？
静静同学在《我心目中的班集体》一文中写道：首先，我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，我们班的其他同学都会尽力帮助他（她），在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。其次，我希望它是一个不甘落后、永不服输的班集体，是一个“不飞则已、一飞冲天，不鸣则已、一鸣惊人”的班集体，是一个“召之即来来之能战，战之能胜”的班集体。再次，我希望它有丰富的第二课堂。在这里，我们的各种小制作、小发明、小创造应有尽有；在这里，我们的求知欲、好奇心得到充分发挥；在这里我们的心理、身体素质得到健康的发展，我们的综合素质全面达标。
(2)静静的美好愿景体现了她对班集体的哪些期待？
芳芳同学 在《共建集体》的小诗中写道：因为集体，我用生命衬托出春意；因为集体，我用躯干挡住了狂傲的风沙；因为集体 用你的点点滴滴，共建我们的集体吧！
(3)共建集体，我们应该如何做？
学习完第三单元后，某校七年级（3）班准备以“在集体中成长”为主题出一期黑板报，以下是同学们提供的稿件的部分内容，请你运用所学知识对其进行探究。
德央——《后进生小群体》 在我们学校存在几个后进生小群体。他们的逆反性行动整齐划一，如共同迟到、早退、旷课、打架、玩游戏，面对老师的调查，他们的口径常常如出一辙，有时竟集体撒谎…… |
次吉——《关爱集体》 因为集体，我用生命衬托出春意；因为集体，我用躯干挡住了狂傲的风沙；因为集体，我拥有托起万吨巨轮的魔力；因为集体，我唱出了生命的光华。关爱我们的集体吧！ |
顿珠——《我心目中的班集体》 首先，我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，其他同学都会尽力帮助他（她），在这个班集体里，我们会感受到家庭般的温暖。其次，我希望它是一个不甘落后、永不服输的班集体，分工协作，“招之即来，来之能战，战之能胜”的班集体。再次，我希望每个同学为班级的发展献计献策，每个同学合理的建议都能成为班级前进的锦囊妙计。 |
(2)我们应该如何响应次吉的号召去关爱集体？
(3)要实现顿珠的美好愿景，他所在的班集体需要具有哪些基本特征？
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