单选题-单题 适中0.65 引用23 组卷882
在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。下表是初中生小丽与班级发生冲突的经过：
小丽的正确做法应该是（ ）
| 冲突事件 | 集体的要求 | 小萌的诉求 | 小前的处理 |
| 班级排练集体舞的站位问题 | 个子矮的站在前排，个子的站在后排 | 有跳舞天赋，虽然个子高，但希望能站在第一排 | 与活动组织者发生争执，负气退出排练 |
| A．抑制自己的需求,以便维持与集体之间的表面和谐 |
| B．找恰当理由退出,不表现出生气、不满等负面情绪 |
| C．服从集体的安排,与其他成员通力合作为班级争光 |
| D．想办法说服他人,迫使集体让步以满足自己的诉求 |
2022·四川成都·中考真题
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下表是初中生的“我”在班级中发生的冲突以及处理方法。“我”的正确做法应该是（ ）
| 冲突事件 | 我的需要 | 集体的需要 | 我的反应 |
| 班级排练广播操的站位问题。 | 我的动作做得好，站在第一排能更好地展示。 | 个子矮的站在前排，个子高的站在后排。 | 与老师发生争执，生气地退出排练。 |
| A．抑制自己的需求，以便维持与集体之间的表面和谐 |
| B．私下和同学互换位置，不表现出生气、不满等负面情绪 |
| C．服从班集体的要求，自觉地接受老师的安排和建议 |
| D．与老师据理力争，甚至迫使老师让步满足自己诉求 |
在集体生活中，难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。面对下面冲突事件，李铭应该（ ）
| 冲突事件 | 集体的要求 | 李铭的诉求 |
| 班级排练合唱队形编排问题 | 按照个头高矮、舞台效果、不同声部等因素综合 | 考虑有唱歌天赋，希望能站在舞台中央的C位并当主唱 |
| A．找恰当理由退出，不表现出不满意的负面情绪 |
| B．要抑制自己诉求，维持与集体之间的表面和谐 |
| C．要服从集体安排，与同学一起协作为班级争光 |
| D．去强行说服别人，迫使集体让步满足自身诉求 |
如表是初中生小丽与班级排练集体舞的站位发生冲突的情境：小丽的正确做法应该是（ ）
| 冲突事件 | 集体的要求 | 小丽的诉求 |
| 排练集体舞站位问题 | 按个子高矮排，个子高的站后排 | 个子高，但有跳舞天赋，能站在第一排 |
| A．敷衍应付，维持集体和谐 | B．退出活动，表达不满情绪 |
| C．服从集体，合作为班争光 | D．说服他人，修改集体规则 |
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