随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们的面前。某中学七年级（2）班成立道德与法治课兴趣小组。开学第三周他们便对初中学习生活开展了主题研究性学习活动。以下是活动的环节，请你参与其中共同探究。

在活动总结阶段，老师邀请成绩特别优秀的九年级学生与同学们分享自己学习的经验。同学们觉得学长们的经验让自己很受用，他们也将自己的收获总结成学习秘笈，发布在个人的微博上。

材料一   毛泽东从青年时代起就笃志嗜学,博览群书,孜孜不倦。他常说读书要注重“四多”,即多读、多写、多想、多问。这里说的“多写”是多做读书笔记。他坚持不懈做读书笔记,内容广泛而精要,形式活泼而多样,是人们特别是中学生学习的楷模。

材料二   编织人生梦想,拥抱美好的未来。努力,是梦想与现实之间的桥梁;学习,是我们展翅飞翔的翅膀。我们青少年要胸怀理想,志存高远,学会学习,奋发图强,让青春在努力拼搏中谱写人生美丽华章。

情境一   小志最近几天总是愁眉不展，闷闷不乐。妈妈问他怎么回事。他说：“每天在学校里七八节课，课程内容多，难度大，容不得半点疏忽……学习真是苦海无边！”

情境二   小强在班会上向大家介绍他的学习感受，我觉得学习是一种享受。当我把一道难题攻克之后，当我把课文背熟之后，我就有了一种征服高山之后的幸福感。

情境三   在交流经验环节，有同学提出很多具体的学习困难，大家齐心协力分析原因帮助同学解决问题。