情境一   初中生小刚在网上注册了一个账号，以下是他填写的账号信息：

情境二   小刚在网上聊天，结识了一个叫“凤凰女孩”的网友，两人谈得很投机，小刚感觉找

到了知心朋友，此时，“凤凰女孩”向小刚提出了见面的要求。

情境三   课堂上，小刚沉浸在昨天晚上看的电视剧里，老师找他回答问题，他没听到，作业也

不会做。老师利用课余时间帮他讲解，小刚顺利地完成了作业。

【情境一】初中生小宇在网上注册了一个账号，以下是他填写的账号信息：

【情境二】小宇通过军事迷交流群认识了一名来自上海的网友。小宇的很多独到见解常常得到该网友的称赞，这让小宇很开心。渐渐地，两人成了无话不谈的好朋友。

【情境三】一天，小宇在军事迷交流群聊天……

互联网，将你往来的触角伸向世界、伸向未来。为了提高大家的上网安全意识，某校开展了以“安全上网，理性交往”为主题的社会实践活动，请你参与并完成下列任务。

杭杭在上网课期间，结识了一个叫“凤凰女孩”的网友，两人谈得很投机，杭杭感觉找到了知心朋友，前几天“凤凰女孩”向杭杭提出见面的要求。

不管互联网生活多么精彩，我们不能停留虚拟的世界中，我们要学会在现实中与同伴交往，学会关心你身边的朋友，要精心呵护友谊。