分析说明题 较易0.85 引用1 组卷31
【享受学习你我同行】
(1)通过上述材料,你对学习有了哪些认识?
(2)作为中学生,我们为什么要加强学习?
(3)通过上述人物事迹,你准备在平时如何学习?
材料 61岁的万雪琴,是一个老年大学学员。她每天挤时间学3﹣5门课程,一个多月下来,就学完了茶艺、隶书、楹联等多门课程;一个家住珠峰脚下的大二男生,为了不错过每一次和老师“面对面”上课的机会,每次都要骑摩托去找网络,来回近6个小时;在湖北五峰,一名小学生在卤味店里的案板下,聚精会神地上网课……一个个动人的场景说明,无论身处何地、条件怎样,只要想学习,就没有什么能阻挡人们汲取知识的脚步。
(1)通过上述材料,你对学习有了哪些认识?
(2)作为中学生,我们为什么要加强学习?
(3)通过上述人物事迹,你准备在平时如何学习?
21-22七年级上·河北衡水·期末
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分别说出,你从“川剧男孩”石昊文身上收获了哪些感悟?
2021年12月28日,中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合举办2021年“新时代好少年”先进事迹发布活动,向社会推出全国各地32名优秀少年的感人事迹,是当代青少年的表率。
摘录 | 感悟 |
“川剧男孩”石昊文,不仅爱好广泛,成绩也出类拔萃,他说只要制定时间表来合理安排时间,提前预习,课后复习,遇到不会的题就会向老师和同学们请教,把它真正弄懂,吃透。 |
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