集体是一个温馨的词语，学校是一个大集体，班级是一个小集体。无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往。美好集体是从不完美一点点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。为此，某校七(1)班同学进行了实践探索。

[集体活动我主持]

美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在这个集体中，我们可以一点点的长大；在这个集体中，也有温暖的阳光时常照耀我们的心灵，使我们看到曙光……

[集体生活我分享]

班会上，小明同学说出了自己的真实感受:进入初中快一年了，刚进七(1)班我性格比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。但是老师和同学没有放弃我，在学习、生活上帮助我。现在，我变得开朗起来，学习成绩有了很大的进步， 而且参加了自己喜爱的摄影社团。

[集体建设我倡议]

心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。为了让班集体更加优秀，班级决定向全班同学发出倡议。

小冬：我们班数学老师，也是我们班的班主任。在数学课上，他总是能用各种生活中的例子把数学原理讲的清清楚楚，还编了有趣的数学口诀，让我们轻松愉快的学习。平时，身为班主任，他又是我们的知心朋友，大家都很喜欢他。

小琳：我们班就没有你们那么和谐的师生关系了。我们班总有几个调皮的同学，老师提出批评和意见时就顶撞老师，还总摆出一副听不进去的样子，搞得老师都不敢教育他们了。

片段一   小娟，进入初中以后一直很自卑，对班级的事情也提不起兴致。后来在老师的建议下，小娟从参加班级出黑板报活动开始，主动与男女同学交流、合作，赢得了友谊；遇到困难她和同学们一同面对，用坚持和不懈的努力拿到黑板报评比一等奖，体验做事的责任担当；与此同时，她懂得同学之间要相互包容、尊重和理解；小娟还觉得，一点点改变让她自觉性格也开朗了不少，向同学们学到了不同的优点，完善了自己。

片段二   小娟的困惑:学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其实，我是想参加的，但一想到会落下很多功课，就犹豫了；我和几个成绩特别好的同学经常在一起讨论学习问题，久而久之同学们都说我们几个是小团体，只管自己的学习；我给班长提出班级工作的建议，结果班长说他是班长，他说了算。