小明进入中学后，面对新的学习生活感到难以适应。他经常独来独往，遇到任何问题也不愿意寻求他人的帮助。看到小明这种情况，老师和同学都来积极帮助他，在大家无微不至的关心和帮助下，小明慢慢发生了改变，他开始主动参加各种集体活动，学习上也变的勤学好问，与同学老师相处得很融洽。小明骄傲的说：“我有一个美好的班集体。”

材料一   小明进入中学后对新的学习生活难以适应，他经常独来独往，遇到任何问题也不愿意寻求他人的帮助。看到这种情况，老师和同学都来帮助他，在大家的关心和帮助下，小明慢慢发生了改变，他开始主动参加各种集体活动，为集体建设建言献策，并且发现了自己的兴趣点，加入了读书社团，学习上也变的勤学好问，与同学老师相处得很融洽，小明感觉自己是集体的一份子。

材料二   在全市中小学庆祝中国共产党成立100周年知识竞赛活动中，小明①所在班级同学们畅所欲言共同制定了备赛计划并且用心的备赛，小刚是学习党史的小能手，②他主动给同学们讲解相关知识，大家各尽其能，最大限度的发挥自己的能力。小明骄傲的说：“我有一个美好的班集体。”

班级故事一   升入中学后，文文面对新的学习生活感到难以适应。她独来独往，遇到问题也不愿意求助他人。看到文文如此，老师和同学们主动帮助她，在大家的关心和帮助下，文文开始主动参加各种集体活动，变得活泼开朗、爱说爱笑、乐于交往、勇于担当，学习上也变得勤学好问，与同学相处得也很融洽。文文说：“我生活在一个美好的班集体。”

班级故事二   刚升入中学，我为成绩不好而着急，总是生病。同桌小丽主动照顾我，前座小华主动帮助我补习功课，成绩逐渐赶上来了，我们几个形成了一个小群体。