情境探究题 适中0.65 引用4 组卷183
情境一 进入中学后，课程增多了，学习难度加大了，七年级（3）班的小玉同学抱怨初中学习生活太苦了，毫无快乐可言，并产生了厌学情绪，大多数学科学习很吃力。
情境二 在入学学情调研中，小青的数学、英语成绩都不理想，她很难过，但她没有逃避放弃，她认真反思自己的学习方法，确定了自己的目标，更加努力学习，而且操场、舞台上留下她那活跃的身影……现在的她学习成绩优异，多才多艺，获得了同学们的认可和信任。为了做更好的自己，她不断地奋斗着……
请运用所学知识回答以下问题：
(1)根据情境一结合所学知识，谈谈如何体味学习中的快乐与辛苦？
(2)面对情境一厌学的小玉同学，请你告诉她应该怎样学会学习？
(3)我们应该怎样向情境二中的小青学习，做更好的自己？
21-22七年级上·四川绵阳·期中
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请运用所学知识回答以下问题：
(1)请你写出下列名言警句或俗语中所蕴含的有关学习的道理。
(2)我们应该怎样向情境二中的小青学习，做更好的自己？
材料一 古语哲理，启迪学习。对于学习的解读和学习的方法，中国作为历史悠久的文明古国，许多名言警句都给我们提供了答案。
| 名言警句/俗语 | 蕴含有关学习的道理 |
| 君子博学，则知明而无过矣。 | 例：学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 |
| 好知之者，不如乐知者。 | ① |
| 独学而无友，则孤陋而寡闻 | ② |
| 工欲善其事，必先利其器。 | ③ |
| 活到老，学到老。 | ④ |
材料二 在入学学情调研中，小青的数学、英语成绩都不理想，她很难过，但她没有逃避放弃，她认真反思自己的学习方法，确定了自己的目标，更加努力学习，而且操场、舞台上留下她那活跃的身影……现在的她学习成绩优异，多才多艺，获得了同学们的认可和信任。为了做更好的自己，她不断地奋斗着……
请运用所学知识回答以下问题：
(1)请你写出下列名言警句或俗语中所蕴含的有关学习的道理。
(2)我们应该怎样向情境二中的小青学习，做更好的自己？
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