综合探究题 较易0.85 引用1 组卷86
学习了“网络生活新空间”一课后,随州外国语学校八(3)班正在开展探究性学习活动,请你参与其中,完成相关任务。
(1)根据上述材料谈谈网络对日常生活有何作用?
(2)看了以上案例后,请你向同学们发出理性参与网络生活的倡议书。
(3)为传播向上向善的网络文化,请你帮明明设计一条宣传标语。
任务一 想享用美食却不擅烹饪?出门就想坐上便捷舒适的接送车?在家就能预定城外旅行,遍看无限风光?只要拿起手机,上网找个应用程序App,就会有人送服务上门。
(1)根据上述材料谈谈网络对日常生活有何作用?
任务二 初中生张某、李某经常常呆在网吧打游戏,2021年1月18日,他们在网吧花光身上所有的钱之后,撬锁进入超市盗走现金6000元及香烟等物品,不久他们被警方抓获。
(2)看了以上案例后,请你向同学们发出理性参与网络生活的倡议书。
任务三 明明想在微博、博客等新媒体平台上发表文明健康、积极向上的言论,传播网络文明,引领文明时尚。
(3)为传播向上向善的网络文化,请你帮明明设计一条宣传标语。
21-22八年级上·湖北随州·期中
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联系实际探究实践
(1)请你为该活动设计三种活动形式。
(2)根据调查数据,试归纳出青少年上网存在的问题。
(3)以上信息分别体现了网络的哪些作用?
(4)作为新时代的青少年,如何传播网络正能量?
(5)为了号召同学们文明上网,请以“理性参与网络生活”为主题拟写份倡议书。
为了迎接党的二十大,某校八年级(2)班开展了一次以“喜迎二十大,争做好网民”为主题的活动。请你参与其中,完成下列任务。
(1)请你为该活动设计三种活动形式。
【调查分析】下表是同学们对青少年上网情况调查的数据
每周上网时间 | 上网目的 | 浏览过不 健康网站 | 进入营业性网吧 | |||
15小时以上 | 10﹣15小时 | 学习 | 聊天 | 打游戏 | 20% | 37% |
76% | 15% | 5% | 18% | 56% |
【观察思考】网络是把双刃剑。生活因网络而更加丰富多样。但是,网络也会带来一些问题。以下是同学们活动期间收集的相关信息,请你仔细阅读思考。
※ | 在异地读大学的小航,经常通过微信向家人分享一些生活小视频。 | 示例:网络使信息传递和交流变得方便快捷。 |
※ | 2021年我国数字经济规模达到7.1万亿美元,位居世界第二。 | ____ |
※ | 抗疫期间,中华传统文化迎来新风尚。全国博物馆系统依托网络和融媒新技术,推出“云展览”,方便大家浏览欣赏。 | ②____ |
※ | 一网友在微信群发布多条侮辱袁隆平院士的谣言,造成恶劣影响。 | ③____ |
※ | 初中生小磊沉迷于网络游戏,经常熬夜,无心学习。 | ④____ |
※ | 白某注册某网站后,手机号被泄露,经常收到骚扰短信。 | ⑤____ |
(4)作为新时代的青少年,如何传播网络正能量?
【明理践行】“喜迎二十大,争做好网民”。文明上网,人人有责。
(5)为了号召同学们文明上网,请以“理性参与网络生活”为主题拟写份倡议书。
为了迎接党的二十大,某校八年级(2)班开展了一次以“喜迎二十大,争做好网民”为主题的活动。请你参与其中,完成下列任务。
(1)根据调查数据,试归纳出青少年上网存在的问题。
(2)以上信息分别体现了网络的哪些作用?
(3)为了号召同学们文明上网,请以“理性参与网络生活,传播网络正能量”为主题拟写份倡议书。
【调查分析】下表是同学们对青少年上网情况调查的数据
每周上网时间 | 上网目的 | 浏览过不 健康网站 | 进入营业性网吧 | |||
15小时以上 | 10﹣15小时 | 学习 | 聊天 | 打游戏 | 20% | 37% |
76% | 15% | 5% | 18% | 56% |
【观察思考】网络是把双刃剑。生活因网络而更加丰富多样。但是,网络也会带来一些问题。以下是同学们活动期间收集的相关信息,请你仔细阅读思考。
※ | 2021年我国数字经济规模达到7.1万亿美元,位居世界第二。 | ① |
※ | 抗疫期间,中华传统文化迎来新风尚。全国博物馆系统依托网络和融媒新技术,推出“云展览”,方便大家浏览欣赏。 | ② |
※ | 一网友在微信群发布多条侮辱袁隆平院士的谣言,造成恶劣影响。 | ③ |
※ | 初中生小磊沉迷于网络游戏,经常熬夜,无心学习。 | ④ |
※ | 白某注册某网站后,手机号被泄露,经常收到骚扰短信。 | ⑤ |
※ | 在异地读大学的小航,经常通过微信向家人分享一些生活小视频。 | ⑥ |
【明理践行】“喜迎二十大,争做好网民”。文明上网,人人有责。
(3)为了号召同学们文明上网,请以“理性参与网络生活,传播网络正能量”为主题拟写份倡议书。
倡议书 各位同学 网络是一把“双刃剑”。网络既可以成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,但也存在着一些不健康信息,甚至危害我们中学生的身心健康。为此,我倡议: ①; ②; ③; ④; ⑤。 |
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