有人说，责任是一种生命与生命传承的情感；也有人说，责任是一种本能的保护与成全的坚守；还有人说，责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。

为了解学生的责任意识，培养学生负责任的态度，某校围绕“责任”这一主题，开展一次调查活动。请你参与其中，完成相关任务。

下表是通过对全校学生进行问卷调查形成的一些数据。

某居委会在小区开展向社会福利院孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物，下面是活动现场的一幕：

大江：我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。

小丽：献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。

【活动一】关爱他人，奉献社会，是培育社会参与素养的重要方式。在课本剧表演活动中，同学们演绎了下面两段生活情景：

第一幕：班主任周老师知道学生兰兰家中非常困难，就写了一份倡议书，号召全校同学为兰兰捐款，还请来了电视台帮助兰兰进行宣传，对此兰兰却非常反感。

第二幕：同学玥玥阶段考试考得很差，一直情绪不佳，为安慰她，青青在校园之声广播中为玥玥点了一首歌。谁知玥玥不仅不领情，还很生气。

【活动二】在“文明创建大家拍”行动中，同学们拍摄到下面的镜头：

【活动三】随着社会的快速发展，一种全新的，自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。“微公益”作为公民社会责任感新的体现方式，越来越引发关注。同学们拟定了包括网络微公益捐助、慈善宣传、关爱蓝天行动等“微公益”的慈善行动方案。他们纷纷表示要拿出具体行动，为社会贡献自己的力量。

【活动四】奉献国家是社会参与的最高表现。习近平总书记在北京大学师生座谈会上勉励每一个青年都成为社会主义建设者和接班人、不辱时代使命，不负人民期望。活动结束前，老师要求同学们牢记总书记重托，为创造祖国美好未来而不懈努力。