材料一   小学的时候，我只会泡方便面、煮鸡蛋；现在的我，不但会简单的炒菜，如炒鸡蛋、炒豆芽，而且还会蒸馒头、包饺子。看到我的同桌不如我，不禁小有得意。

——小强微博

材料二   不知不觉，开启初中生活，算不上特别优秀的我，也收获多多。成长无止境，我期待遇见更好的自己，不给成长留遗憾。

——小涵日记

材料三   学习上我没少花时间，有时候还效仿其他同学是怎么学习的，但结果还是不太理想。

——小凡日记

情境一   小李同学的梦想是将来做一名航天人，报效国家，特别是看到中国的空间站建立后，这个愿望更加强烈。但是，他常常控制不住自己，上课时间阅读航天知识的杂志；周六日经常整夜观看《火星救援》之类的影视剧，导致学习成绩下降。升入初中以后，他依旧是这种状态，为此他深感焦虑。

情境二   一位七年级同学关于自己学做饭的自我评价：小学的时候，我只会泡方便面、煮鸡蛋；现在的我，不但会简单的炒菜，如炒鸡蛋、炒豆芽，而且还会蒸馒头、包饺子。看到我的同桌不如我，不禁小有得意。

情境三   

【劳动之行】请你写出一道拿手菜的菜名并简述烹饪过程。

【劳动之美】小江的体会;炒菜时，由于油温过高，油锅着火了!我迅速用锅盖盖住油锅并关掉灶台开关，火苗马上熄灭了。化学课上学到的知识真管用!吃饭时，看着家人吃着我做的饭菜，我感到很快乐。洗碗时，我体会到妈妈日复一日忙家务的辛苦，以后我要尽可能多地做家务。

【劳动之思】一位初一同学关于自己学做饭的自我评价∶小学的时候，我只会泡方便面、煮鸡蛋;现在的我，不但会简单的炒菜，如炒鸡蛋、炒豆芽，而且还会蒸馒头、包饺子。看到我的同桌不如我，不禁有点儿小得意。