单选题-单题 较易0.85 引用3 组卷32
细节显现人品，用语衬托修养。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中，你认为用语修养不恰当的是（ ）
| A．乘地铁时，小颖赶时间想赶紧出站，她对周围的乘客说“劳驾让一下” |
| B．小平参加市里组织的演讲比赛，她对帮忙审核文稿的老师说“请包涵” |
| C．过端午节，与朋友聚餐时，小吴爸爸因有事先走，他向大家说“失陪” |
| D．毕业多年，小涛去看望老师，离开时他对出门送行的老师说“请留步” |
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细节显现人品，用语衬托修养。下列情境中，用语和行为符合礼仪标准的是（ ）
| A．端午节与朋友聚餐时，小吴因有事先走，他对大家说“劳驾” |
| B．去吃自助餐，因为已经付钱，小强就不管是否吃得完，只要喜欢就多拿 |
| C．小平参加市里组织的演讲比赛，她对帮忙审核文稿的老师说“请赐教” |
| D．乘地铁时，小颖赶时间想赶紧出站，她对周围的乘客说“辛苦啦，谢谢” |
中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中，用语不恰当的是( )
| A．与朋友聚会时，小刘因有事需先走，他向大家说“失陪” |
| B．小飞去看望长辈，对出门送行他的长辈说“请留步” |
| C．超市结账时，小明因腹痛急走，他对其他顾客说“劳驾让一下” |
| D．小红参加要去市里的作文比赛，她对帮忙改稿的老师说“请包涵” |
细节显示人品，语言映衬修养。中华文化宝库中有许多表现谦虚、恭敬的礼貌用语。下列生活情境中，用语不恰当的是（ ）
| A．小文参加招飞考试，被空军航空大学录取，老师同学纷纷恭喜他，他回答说“同喜同喜” |
| B．毕业后晓彤去看望老师，离开时对送行的老师说“请留步” |
| C．小林要参加市里演讲比赛，他对审稿的老师说“请包涵” |
| D．乘公交时，小迪到站要下车，他对车厢门口的乘客说“劳驾让一下” |
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