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综合探究题 适中0.65 引用1 组卷43
“你有多久未被感动了?”,九年级学生李宁就被身边的文章、歌曲、文物、英雄人物等一点点感动着。请你运用所学的国情国策知识为他的感动写下几句简单的颁奖词。
寻找身边的感动

文章—中华儿女

歌曲——大国情怀

文物——三星堆

人物——张定宇

有一种自豪叫全世界都在羡慕中国。面对疫情,中国有一项独特优势就是“凝聚力”。中国的团结和凝聚力是刻在骨子里的,这种“民族凝聚力”比得上世界上任意一种先进武器。

“中国的经验与中国的精神,已载满机舱越洋过海”,歌曲《大国情怀》意在告诉世界一个真相:不是中国“传染”、“病毒”,而是中国“贡献”“帮助”,还我中华一个清白和公道。

近日,三星堆成为 “顶流网红”。考古发现,三星堆不仅与我国中原文明、长江中下游文明等有着紧密联系,还与多个国家古文明有着交流往来。如三星堆发现的金杖、金面具等在埃及和西亚、中亚等多个国家和地区的出土文物中都有发现。

武汉市金银潭医院院长张定宇日夜坚守,带领医护人员为抗击疫情作出了重要贡献。作为一名渐冻症患者,疫情期间,牺牲小我,顾大家,一直坚守在抗疫第一线。


颁奖词要求:
(1)结合个人事迹从国家利益、精神和文化、中国和世界角度进行颁奖词创作。
(2)观点明确,条理清晰,列出要点即可,100字左右。
2021·重庆江津·二模
知识点:捍卫国家利益的做法发展中国特色社会主义文化践行社会主义核心价值观的要求做自信的中国人三星堆 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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【美好集体你我共建】
【我观察】

情境一   为避免不必要的接触,老三栋小区社区工作人员利用小区微信群,每天及时转发权威消息,居民们也会在群里主动反映问题、主动上报体温。该小区早在武汉“封城”还没开始之前就已经提前进行了封闭管理,居民们不但没有任何抵触情绪,反而都很支持,认为这个措施能严格管控外来人员进出。不仅如此,社区还为中老年居民在网上买菜, 居民们只要下楼就可以领取,非常便利。


(1)结合材料谈谈老三栋小区行为如何体现出美好集体的特点的?
【我发现】

情境二   “感动中国2020年度获奖人物”——张定宇是武汉市金银潭医院的院长。该院是最早接诊新冠患者的定点医院,收治病人全部为重症和危重症患者,是抗击疫情的最前沿。身为院长的张定宇日夜坚守,带领全体医护人员,为抗击疫情做出重要贡献。张定宇自己还是一位病人,201810月他被确诊为患有渐冻症,在新冠袭击武汉时,张定宇隐瞒了病情,也无法照顾已感染新冠的妻子,一直坚守在抗疫一线。


(2)有很多像张定宇这样的医护人员在国家灾难面前舍小家顾大家,诠释了敬业奉献精神,请你谈谈如何处理好个人利益与集体利益的关系?
【我思考】

情景三   王丙同学说,有着民主精神自主管理的班级非常好。建议同学们共同制定规则自觉遵守,每个同学都积极参与,形成了相对稳定的班级秩序。


(3)这位同学提到的自主管理体现了什么精神?这一精神有什么表现?
【我分析】

情景四   小李做了班长后,积极尽职尽责,在一次班级观察中,他发现同学们在学校里绝大部分时间都在学习书本知识,课外活动开展太少,不利于同学们个性特长的发挥。


(4)作为班级的一员,你认为我们如何帮助班长来促进同学们的个性发展?
【我行动】

情景五   班长在最后的总结发言中说,集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做;集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。


(5)在今后的班级建设中,你准备为自己的班级做出哪些贡献?

某校在开展“集体的力量”系列活动,以下是七年级1班同学收集的疫情期间的资料,请你阅读内容,撰写演说词。

【重庆担当】2020年3月21日,为了共同战胜新冠病毒,在各界的共同努力下,重庆市对口支援湖北孝感确诊患者清零。重庆市先后派出8批665名医疗队队员,调配价值1.6亿元的各类物资驰援孝感,与对口支援孝感的黑龙江医疗队同力同心,不让沉陷疫情的城市落单,全力支援前线尽全力扭转了“战局”。这与他们采取的“多措并举,综合施策,努力提高孝感市新冠肺炎救治能力和水平”方法分不开。医疗队每天组织医疗、护理队员进行病例分析,对疑难病例诊治和护理问题进行集体研讨,集思广益,解决疑难问题。医疗团队为打赢疫情防控的“人民战争”“总体战”“阻击战”,贡献更多的重庆智慧和力量。

【勇者无畏】湖北省武汉市金银潭医院是最早接诊新冠患者的定点医院,收治病人全部为重症和危重症患者。院长张定宇隐瞒自己患渐冻症的病情,顾不上已感染新冠肺炎的妻子,一直坚守在抗疫一线。他说:“虽然有愧疚,但当时不需要做取舍,能帮助到别人,觉得很幸福!他的故事广为传播,感动着千千万万的人。人们对他身患绝症、冲锋在前的英雄壮举肃然起敬,为他舍身忘我、无私无畏的爱民情怀深深感动。从张定宇身上,我们看到的是一个“白衣勇士”的使命担当,一个共产党人一心为民的无限赤诚。张定宇被评为感动中国2020年度人物。


阅读资料内容,撰写演说词。
要求:①结合材料内容和所学知识,完成演说词;
②演说词围绕集体力量、个人与集体关系等知识回答;
③观点明确,条例清晰,列出要点,字数80字左右。
【共护生命之花】
学习完《生命的思考》这一单元后,我校七年级 1班召开了以“珍视生命、绽放生命之花”为主题的实践活动。活动将学生分成几个小组,请你参与,并思考和回答相关问题。

◆探问   高校教师李轲原本已返乡过年, 在得知武汉疫情严重后, 便开车返回武汉担任志愿者。他和朋友们一起筹款、购买、分发派送紧缺医疗物资……用自己的方式抗击疫情, 彰显着一名中国人的责任与担当。


(1)结合李轲老师的事迹,说说怎样的一生是值得过的呢?

◆交流   202111日以来,河北石家庄、邢台两地接连出现新冠肺炎病例。人们积极响应号召, 不出门、不聚集, 为打赢疫情防控战贡献自己的微薄力量。

看到这一新闻,同学们展开了讨论。以下两位同学的观点得到了大家的认同。



(2)结合所学知识,分享你认同的理由。

◆发掘   第三组同学列举了一则新闻:2020年抗疫故事中,武汉金银潭医院院长张定宇的经历让人备受感动。他患上了一种罕见的绝症,又称渐冻症,无药可治。疫情期间,他冲锋在前,尽职尽责参与救援。而眼下,他要与命运叫板,用渐冻的生命,托起信心与希望,托起无数人的生命与健康。


(3)张定宇的人生经历告诉我们应怎样面对挫折,发掘生命的力量?

◆行动     第四组同学提出了生命的追问、探究生命的意义、活出生命的精彩的讨论话题,同学们积极参与、踊跃发言。


(4)作为同学代表,请你谈谈如何绽放生命之花,让生命更有意义?

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