2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，自2021年6月1日起施行。初三某班同学开展了“学习保护法，践行保护法”活动，请你一起参与。
【认清保护】修订后的未成年人保护法分为总则、家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护、法律责任和附则，共九章132条。有同学摘录了总则中两条内容
| 第三条：国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。 未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别，户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。 | 第四条：保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求：…… （四）适应来成年人身心健康发展的规律和特点； （五）听取未成年人的意见； …… |
（1）在制定《未成年人保护法》时，为什么要坚持上述规定？
【明辨是非】
同学们在学习《保护法》内容时，看到第七十条：“未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。“对此规定引发了大家争议。有同学提出：带不带手机，依靠个人自觉遵守就行，这样规定反而限制了自由。
（2）请你运用所学知识对该同学的观点加以评析。
【积极倡议】
同学们经过上述辩论，决定写一个关于中学生正确使用手机的倡议书。有同学初步写了下面内容：
关于中学生正确使用手机的倡议书 …… 第一， ① 。伴随科技进步，手机已经越来越智能化，一部手机具备打电话、发短信、玩游戏、交友、购物、看视频、刷抖音等多重功能，而其中有些的功能很容易让学生着迷，甚至让其不可自拔，沉迷网络，影响了学习和生活。 第二，学会参与民主生活。 ② ， 。 第三， ③ 。我们应在班级签订承诺书，“言必行，行必果”，不偷偷把手机带入校园。 …… |
（3）请运用所学知识补充完整倡议书中的内容。
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