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分析说明题 适中0.65 引用1 组卷30
直面成长烦恼,解决成长困惑

成长中的我们,难免会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。请运用你的经验,分析下列生活情境发表你的见解。

情境一   放学路上,小静向好友抱怨不止“最近我们班的英语老师受伤住院了,刚换了一个新老师。这个老师总是一脸严肃不苟言笑,每天一上课都要先检查预习情况,没完成的同学不但会被罚,而且还要写出反思,我今天就被罚到了,唉,真倒霉!”假若你是小静好友,你会如何劝说?


(1)我会这样劝说:

情境二   考试临近,各科的作业也多了起来,真的感觉有点累。晚上回到家,本想打开手机听听音乐放松一会儿,妈妈却以为我又在玩游戏,批评我说:“要考试了,还不好好学习,整天就知道玩手机!”我一时生气,和妈妈吵了起来。其实我最近一直很努力。接下来,我应该和妈妈怎样沟通呢?


(2)“我”和妈妈这样沟通:

情境三   近期,针对国内多地出现疫情反弹现象,当地政府发出了“非必要不离潍、非紧急不出鲁”的管控要求,并严格落实请假审批报备等规定。小刚打算在假期与好友影院观影、外出旅行的计划看来要泡汤了,为此他很烦恼。你会对小刚提出哪些建议?


(3)我的建议:
20-21七年级上·山东潍坊·期末
知识点:接纳风格不同的老师与父母沟通的方法和技巧养成健康的生活方式、习惯 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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季羡林曾说:一个人活在世界上,必须处理好人与大自然的关系、人与人的关系(包括家庭关系在内)、以及个人心中思想与感情矛盾与平衡的关系。每个人都不是孤立的个体,如何处理人际关系、学会和他人相处是中学生的必修课之一。

材料一   小奇和小刚是非常要好的朋友,还是一个班的同学。两人总是形影不离,不仅有共同的爱好和特长,在学习上也是互帮互助。但小奇最近却很苦恼,好朋友小刚和别人闹矛盾了,约他一起去教训那个人。他不想去,但他又害怕失去小刚这个好朋友。


(1)假如你是小奇,你会帮好朋友小刚一起去打架吗?请阐述理由。

材料二   小奇喜欢文学创作,经常拿自己写的小说请语文老师指导,得到语文老师的肯定和表扬,他神气得像只充满了气的皮球。一次上数学课时,小奇偷偷在下面写小说,被数学老师发现,辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收,还被狠狠地批评了一顿。对此小奇很不服气,见到数学老师也不打招呼。


(2)请运用所学知识评析小奇的行为。

材料三   放学回家,妈妈在打扫卫生时,小奇打开电脑玩起了游戏。妈妈看到后,顿时龙颜大怒,批评小奇:都快期末考试了,你还有心思打游戏,简直是浪费时间!小奇听到后,大喊:我上了一天的课放松一会怎么了?我就不能有一点自己的娱乐时间吗?


(3)成长过程中,亲子间“爱的冲突”有时难以避免,你有哪些化解的妙招?

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