未来充满机遇和挑战。即将初中毕业的我们，面临着升学与职业的选择。某校九年级（1）班学生围绕“担负时代使命规划美好人生”开展了一次主题探究活动，现请你参与其中。

【数据分析】

同学们在活动过程中搜集到相关数据。如下表所示：

注：①《中国人才发展报告》显示，企业对于技能劳动者需求大，“技工荒”现象突出。②目前，高技能劳动人才占比，日本为40%，德国为50%。

【择业之道】

我国周朝时期，社会职业就有六大类，至明朝增至三百多个，统称为“三百六十行”。随着技术的发展、社会分工的细化以及社会需求的增加，职业的种类也随之加速更新。各种职业都是社会运转不可或缺的组成部分。“三百六十行，行行出状元。”

【就业顾虑】

2022年5月1日起施行的《中华人民共和国职业教育法》规定“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型、职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学生享有平等机会……”。但是有不少同学及家长，在选择职业学校时会有很多想法，有许多他们心存顾虑的因素。如：职业学校发展空间小、多元化人才培养模式单一、职业教育与企业需求脱节等。

作为九年级学生，每个人都面临着迷茫、彷徨和忧虑，面临着对未来升学甚至职业的选择。下面就是两组与此相关的信息：

信息一     小明通过QQ信箱给好朋友写了这样一封信：本学期以来，我的考试成绩总是不尽如人意。看来我真的一无是处，将来很可能一事无成。我感到很灰心，很迷茫，真想现在就辍学打工挣钱算了。小华，我该怎么办？

信息二       在某校九年级组织的一次“假如你初中毕业，你想选择哪一条路”的问卷调查中，有80%左右的学生选择了“上普通高中然后上大学”，有12%左右的学生选择了“上职业学校然后上大学”，有5%左右的学生选择了“上职业学校然后就业”。为此，学校通过主题班会，开展如何正确认识成才、职业、择业的讨论。

某校九年级（1）班学生围绕“担负时代使命规划美好人生”组织了一次职业规划活动，旨在跟上时代变化发展的步伐，坚持不断学习，做好职业规划与准备。请你参与其中。

相关链接：①《中华人民共和国职业教育法》明确提出：职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型；职业学校学生在升学、就业等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。

②职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。习近平总书记强调：“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”

活动中，同学们对自己的职业规划进行了分享。