中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,其规定的重点任务有——深入阐发文化精髓;保护传承文化遗产;融入生产生活;加大宣传教育力度:推动中外文化交流互鉴……
某校九年级(l)班围绕“继承传统文化”主题进行研究性学习,第一小组搜集了以下新闻:
新闻一:2017年2月7日晚,引发万众瞩目的《中国诗词大会》(第二季)年度总决赛在央视播出。这类文化节目频频亮相电视屏幕,进入大众生活,让中华文化的魅力大放异彩,激发起众多观众重燃对中华传统文化的热爱之情。
新闻二:2016年12月25日,《中华人民共和国公共文化服务保障法》经十二届全国人大常委会第二十五次会议审议通过。这一法律的出台,进一步完善了中国特色社会主义文化法律制度,对于贯彻中央的重大战略部署等具有重大意义。
(1)精运用所学知积,点评上述新闻报道事件。
第二小组围绕古典诗词普及情况,对同学们进行了调查,统计出以下数据 18.5%的受访青少年在日常生活中经常阅读或学习古典诗词;70.0%的受访青少年认为在今天仍需培养古典诗词爱好;59.8%的受访青少年认为网络文化、快餐文化盛行影响古典诗词普及;49.3%的受访青少年认为是应试教育导致古典诗词难以普及;75.5%的受访青少年认为社会应加强古典诗词方面的教育。
(2)请结合上述调查数据,谈谈针对此种情况你有什么建议?
第三小组围绕“传统文化发展依靠继承还是创新”策划了一场辩论,辩题如下:
正方:传统文化发展必须依靠继承。
反方:传统文化发展必须依靠创新。
(3)请你选择正方或反方,简要陈述你的理由。
2017年1月25 日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,第一次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
材料二
中华古典诗词是中华优秀传统文化的重要载体,学习古典诗词是传承中华优秀传统文化的重要形式。某社会调查机构就“学习和普及古典诗词”的有关问题对2000名18-35 岁的青年进行问卷调查,结果如下:
是否阅读或学习古诗词(%) | 古典诗词普及难的原因 | 可以多选(%) | |
经常会 | 18.5 | 网络文化、快餐文化盛行 | 59.8 |
偶尔会 | 61.0 | 应试教育的影响 | 49.3 |
很少会 | 17.9 | 缺乏有效的传播形式 | 46.5 |
从不 | 2.6 | 外来文化的冲击 | 36.3 |
没有多大作用 | 22.5 |
(1)材料一说明了什么问题?
(2)结合材料二请你从国家和个人的角度,为传承和发展中华优秀传统文化提些建议。
【阐释法的知识】法治学习小组的同学们搜集到以下学习资料:
宪法规定:“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权”。 2019年3月15日第十三届全国人民代表大会第二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。 2019年最高人民法院工作报告中指出各级法院审结一审刑事案件119.8万件,判处罪犯142.9万人。 |
(1)结合上述学习资料分析法律的特征。
【感受法的关爱】法治学习小组进行的一项调查显示88.1%的受访者直言不良短视频对青少年负面影响大。受访的青少年问题研究者建议多方筑牢文化防线。
序号 | 建议内容 | 体现的学科观点 |
① | 家长引导孩子适度使用电子产品,教育孩子甄别网络信息。 | A____________保护 |
② | 学校和老师教育学生正确对待好奇心,提倡阅读经典名著。 | 学校保护 |
③ | 政府依法加大对短视频平台的监督管理力度,短视频企业应合法经营并以有品位的内容赢得青少年信赖。 | B_____________保护 |
④ | C_________________________________________________ | 自我保护 |
(2)请在ABC处分别写上相对应的内容。
【推动法的进程】法治学习小组的同学们在我国第五个国家宪法日前夕开展了宪法宣传志愿活动。
12.4 国家宪法日 | 小组成员分工协作,相互配合拧成一股绳,每位成员都高质量地完成各自承担的宪法知识宣传单、海报、展板等准备工作。小组成员们利用学校大课间时段,向广大师生发放宣传单,认真向师生宣讲宪法知识。每当回想起这段经历,大家都感觉非常有意义。 |
(3)结合以上活动过程,分析该小组成员参与此项活动对其自身发展的意义。
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