分析说明题 较难0.4 引用4 组卷94
材料一:2019年12月4日,第六个国家宪法日如约而至。同步展开的全国“宪法宣传周”主题为:“弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化”,深入贯彻党的十九届四中全会精神,坚定制度自信,推动宪法精神深入人心。
材料二:2019年11月30日至12月3日,第四届全国青少年学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛在北京举行。在演讲比赛中,选手们围绕宪法主题,结合时事热点、亲身经历等,阐述对宪法的理解和认知,抒发对宪法的尊崇之情,解读“宪法的温度”,讲述“我与宪法的相遇”,引发了现场评委和观众的阵阵掌声。
⑴组织开展全国中小学生“学宪法讲宪法”“宪法晨读”活动有何意义?
⑵为了更好配合“学宪法讲宪法”这一活动,把宪法根植于心中,我们青少年该怎么做?
19-20九年级下·福建泉州·阶段练习
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【宪法至上】
(1)美好生活始于宪法,请根据下面的漫画填空。
(2)身为青少年,我们将如何增强宪法意识?
2019年12月4日是我国第六个国家宪法日,主题为“弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化”。
(1)美好生活始于宪法,请根据下面的漫画填空。
漫画 | 寓意 |
① | |
② | |
③ |
2019年是我国第二次开展“宪法宣传周”活动,五华区某校开展“宪法进校园活动”,在学校中开展“宪法晨读”、“宪法知识竞赛”等系列活动,让宪法走近青少年,深入人心。
(2)身为青少年,我们将如何增强宪法意识?
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