实验探究题 适中0.65 引用1 组卷37
小明寒假到奶奶家过春节,奶奶知道小明最喜欢吃板栗,特地保存了一些板栗给小明吃。由于保存了一段时间,部分板栗腐烂。小明感觉非常可惜,于是通过实验探索了一下保存板栗的方法,实验方案与过程如表。请回答下列问题。
(1)本实验设计中,能用来说明保鲜袋比塑料袋保存板栗效果好的对照实验有____ 个。
(2)小明在本实验中每组都用10粒板栗,而不是1粒的目的是_______________ 。
(3)通过本实验结果,你认为保存板栗适宜采用的方法是_________ 。
(4)通过本实验的启示,低温保存新鲜的水果效果好的原因一方面能抑制水果表面上的细菌、真菌进行____________________ 而防止腐烂,另一方面还能降低水果的____________________ 而能保留更多的营养。
组号 | A组 | B组 | C组 | D组 |
处理方法 | 10粒板栗,用保鲜袋装好,密封袋口 | 10粒板栗,用塑料袋装好,密封袋口 | 10粒板栗,用保鲜袋装好,密封袋口 | 10粒板栗,用塑料袋装好,密封袋口 |
保存方法 | 冰箱冷藏室 | 冰箱冷藏室 | 悬挂室内高处 | 悬挂室内高处 |
1个月后检查 | 腐烂1粒 | 腐烂4粒 | 腐烂5粒 | 腐烂7粒 |
(1)本实验设计中,能用来说明保鲜袋比塑料袋保存板栗效果好的对照实验有
(2)小明在本实验中每组都用10粒板栗,而不是1粒的目的是
(3)通过本实验结果,你认为保存板栗适宜采用的方法是
(4)通过本实验的启示,低温保存新鲜的水果效果好的原因一方面能抑制水果表面上的细菌、真菌进行
20-21八年级上·湖南张家界·期末
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小明寒假到奶奶家过春节,奶奶知道小明最喜欢吃板栗,特地保存了一些板栗给小明吃。由于保存了一段时间,部分板栗腐烂,小明感觉非常可惜,于是通过实验探索了一下保存板栗的方法,实验方案与过程如表。请回答下列问题
(1)能用来说明低温保存板栗效果好的对照实验组有______ 。
(2)通过本实验结果,你认为保存板栗适宜采用的方法是______ 。
(3)请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法______ 、______ 。
组号 | A组 | B组 | C组 | D组 |
处理方法 | 10粒板栗,用保鲜袋装好,密封袋口 | 10粒板栗,用塑料袋装好,密封袋口 | 10粒板栗,用保鲜袋装好,密封袋口 | 10粒板栗,用塑料袋装好,密封袋口 |
保存方法 | 置于冰箱冷藏室 | 置于冰箱冷藏室 | 悬挂于室内高处 | 悬挂于室内高处 |
1个月后检查 | 腐烂1粒 | 腐烂4粒 | 腐烂5粒 | 腐烂7粒 |
(1)能用来说明低温保存板栗效果好的对照实验组有
(2)通过本实验结果,你认为保存板栗适宜采用的方法是
(3)请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法
生物技术在生活中有广泛的应用,请根据所学知识,回答提出的问题。
资料一:克隆技术为拯救濒危动物开辟了一条新的途径,科学家正在尝试利用克隆的方法繁殖大熊猫,如图是克隆过程示意图,据图回答:
资料二:小明寒假到奶奶家过春节,奶奶知道小明最喜欢吃板栗,特地保存了一些板栗给小明吃。由于保存了一段时间,部分板栗腐烂。小明感觉非常可惜,于是通过实验探索了一下保存板栗的方法,实验方案与过程如表所示。
结合以上资料,请回答:
(1)资料一中所示的生理过程①,细胞进行的主要生命活动有_________ 。
(2)若A为雄性大熊猫,B为雌性大熊猫,则大熊猫D的性别为________ ,其判断依据是:_______ 。
(3)资料二的实验设计中,能用来说明保鲜袋比塑料袋保存板栗效果好的对照实验有________ 个。
(4)小明在实验中每组都用10粒板栗,而不是1粒的目的是_________ 。
(5)通过本实验结果,你认为保存板栗适宜采用的方法是__________ 。
资料一:克隆技术为拯救濒危动物开辟了一条新的途径,科学家正在尝试利用克隆的方法繁殖大熊猫,如图是克隆过程示意图,据图回答:
资料二:小明寒假到奶奶家过春节,奶奶知道小明最喜欢吃板栗,特地保存了一些板栗给小明吃。由于保存了一段时间,部分板栗腐烂。小明感觉非常可惜,于是通过实验探索了一下保存板栗的方法,实验方案与过程如表所示。
组号 | A组 | B组 | C组 | D组 |
处理方法 | 10粒板栗,用保鲜袋装好,密封袋口 | 10粒板栗,用塑料袋装好,密封袋口 | 10粒板栗,用保鲜袋装好,密封袋口 | 10粒板栗,用塑料袋装好,密封袋口 |
保存方法 | 冰箱冷藏室 | 冰箱冷藏室 | 悬挂室内高处 | 悬挂室内高处 |
1个月后检查 | 腐烂1粒 | 腐烂4粒 | 腐烂5粒 | 腐烂7粒 |
结合以上资料,请回答:
(1)资料一中所示的生理过程①,细胞进行的主要生命活动有
(2)若A为雄性大熊猫,B为雌性大熊猫,则大熊猫D的性别为
(3)资料二的实验设计中,能用来说明保鲜袋比塑料袋保存板栗效果好的对照实验有
(4)小明在实验中每组都用10粒板栗,而不是1粒的目的是
(5)通过本实验结果,你认为保存板栗适宜采用的方法是
生物技术在生活中有广泛的应用,请根据所学知识,回答提出的问题。
资料一:为拯救频危动物开辟了一条新的途径,科学家正在尝试利用下面的技术方法繁殖大熊猫,如图是该技术的过程示意图:
资料二:小明寒假到奶奶家过春节,奶奶知道小明最喜欢吃板栗,特地保存了一些板栗给小明吃。由于保存了一段时间,部分板栗腐烂。小明感觉非常可惜,于是通过实验探索了一下保存板栗的方法,实验方案与过程如表所示。
结合以上资料,请回答:
(1)资料一中为挽救濒危物种所采取的这种生物技术是___________ ,它属于____________ 生殖。
(2)若A为雄性大熊猫,B为雌性大熊猫,则大熊猫D的性别为___________ ,其判断依据是:___________ 。
(3)资料二的实验设计中,能用来说明保鲜袋比塑料袋保存板栗效果好的对照实验有___________ 组。
(4)小明在实验中每组都用10粒板栗,而不是1粒的目的是___________ 。
(5)通过本实验结果,你认为保存板栗适宜采用的方法是___________ 。
资料一:为拯救频危动物开辟了一条新的途径,科学家正在尝试利用下面的技术方法繁殖大熊猫,如图是该技术的过程示意图:
资料二:小明寒假到奶奶家过春节,奶奶知道小明最喜欢吃板栗,特地保存了一些板栗给小明吃。由于保存了一段时间,部分板栗腐烂。小明感觉非常可惜,于是通过实验探索了一下保存板栗的方法,实验方案与过程如表所示。
组号 | A组 | B组 | C组 | D组 |
处理方法 | 10粒板栗,用保鲜袋装好,密封袋口 | 10粒板栗,用塑料袋装好,密封袋口 | 10粒板栗,用保鲜袋装好,密封袋口 | 10粒板栗,用塑料袋装好,密封袋口 |
保存方法 | 冰箱冷藏室 | 冰箱冷藏室 | 悬挂室内高处 | 悬挂室内高处 |
1个月后检查 | 腐烂1粒 | 腐烂4粒 | 腐烂5粒 | 腐烂7粒 |
结合以上资料,请回答:
(1)资料一中为挽救濒危物种所采取的这种生物技术是
(2)若A为雄性大熊猫,B为雌性大熊猫,则大熊猫D的性别为
(3)资料二的实验设计中,能用来说明保鲜袋比塑料袋保存板栗效果好的对照实验有
(4)小明在实验中每组都用10粒板栗,而不是1粒的目的是
(5)通过本实验结果,你认为保存板栗适宜采用的方法是
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