实验探究题 适中0.65 引用1 组卷12
中央电视台曾介绍过段儒斌发明的微生物催腐剂(含腐生细菌),微生物催腐剂的推广使用有助于解决由焚烧秸秆、稻草带来的环境污染、土地肥力下降等问题。小明为了探究腐生细菌对植物落叶的分解作用,将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组,按下表设计,浇上等量的蒸馏水,放在无菌环境条件下进行培养,并得到如下实验现象:
(1)该实验的假设是____________________________ 。
(2)该实验中有_____ 组对照实验,其变量是___________ 。
(3)从实验中可得出的结论是__________________ 。
(1)该实验的假设是
(2)该实验中有
(3)从实验中可得出的结论是
19-20九年级上·湖北随州·阶段练习
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小明为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用,将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组,按下表设计,加入等量的蒸馏水,放在无菌环境条件下进行培养,并得到如下实验现象:
(1)该实验的假设是_____ 。
(2)实验时,甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是 。
(3)从实验中可得出的结论是__ 。
组别 | 腐生细菌 | 温度/℃ | 实验现象 |
甲 | 无 | 25 | 第25天落叶还没变化 |
乙 | 有 | 25 | 第25天落叶完全腐烂 |
丙 | 有 | 35 | 第18天落叶完全腐烂 |
(1)该实验的假设是
(2)实验时,甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是
(3)从实验中可得出的结论是
科技小组为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用,将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组,按下表设计,浇上等量的蒸馏水,放在无菌环境条件下进行培养,并得到如下实验现象:
(1)该实验的假设是 ______________________________________ 。
(2)实验时,甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是_____________________________________ 。
(3)甲、乙构成一组对照实验,变量是_______ ,得出的结论是:______________ 。
(4)由乙、丙构成一组对照实验,变量是_______ ,得出的结论是:在一定的温度范围内,____________ 。
(5)实验中对落叶进行灭菌处理的作用是_________________________________________ 。
(6)甲和丙能不能构成一组对照实验?__________ 。因为它违反______________________ 原则。
组别 | 腐生细菌 | 温度/℃ | 实验现象 |
甲 | 无 | 25 | 第25天落叶还没有变化 |
乙 | 有 | 25 | 第25天落叶完全腐烂 |
丙 | 有 | 35 | 第18天落叶完全腐烂 |
(2)实验时,甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是
(3)甲、乙构成一组对照实验,变量是
(4)由乙、丙构成一组对照实验,变量是
(5)实验中对落叶进行灭菌处理的作用是
(6)甲和丙能不能构成一组对照实验?
小明为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用,将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组,按下表设计操作,浇上等量的蒸馏水,放在无菌环境条件下进行培养,并得到如下实验现象:
(1)该实验的假设是____________________________________________________ 。
(2)比较三组实验结果可得出,落叶的腐烂必须有___________________ 参与。
(3)实验中除了表中所列的有无腐生细菌和温度不一样外,其他的因素必须_______ 。
(4)乙丙两组的实验现象说明,落叶的腐烂速度快慢与____________ 有关。
(5)与落叶的腐烂速度快慢相关的规律是_____________________________ 。
组别 | 腐生细菌 | 温度/℃ | 实验现象 |
甲 | 无 | 25 | 第25天落叶还没变化 |
乙 | 有 | 25 | 第25天落叶完全腐烂 |
丙 | 有 | 35 | 第18天落叶完全腐烂 |
(2)比较三组实验结果可得出,落叶的腐烂必须有
(3)实验中除了表中所列的有无腐生细菌和温度不一样外,其他的因素必须
(4)乙丙两组的实验现象说明,落叶的腐烂速度快慢与
(5)与落叶的腐烂速度快慢相关的规律是
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