实验探究题 适中0.65 引用5 组卷406
被子植物分为双子叶植物和单子叶植物。双子叶植物种子的结构包括:子叶、胚芽、胚轴、胚根和种皮,其中子叶储存着营养物质。为研究子叶在种子萌发和幼苗生长过程中的作用,某校“爱科学社团”的同学们设计了如下实验:
①取某双子叶植物种子800粒,平均分成8组(A-H)。
②将这8组置于相同且适宜的条件下培养,让其萌发生长。
⑧将其中的7组幼苗在萌发生长的不同时间去除子叶。(见下表)
④萌发生长两周后,同时收集各组幼苗,烘干,称量干重,所得结果如下表所示:
分析以上实验方案并回答:
(1)该实验方案中,A组在实验探究中的作用是__________________________ 。
(2)同学们所作出的实验假设是__________________________ 。
(3)该实验方案中的变量是__________________________ 。
(4)比较A组和B组的实验结果,你得出的结论是__________________________ 。
(5)将B、C、D三组的实验结果与F、G、H三组的实验结果相比较,你得出的实验结论是:种子萌发和幼苗生长过程中,子叶在_______ 期起到的作用比_______ 期更大。
(6)分析所有实验结果的数据,你可以得出什么结论?________________________
①取某双子叶植物种子800粒,平均分成8组(A-H)。
②将这8组置于相同且适宜的条件下培养,让其萌发生长。
⑧将其中的7组幼苗在萌发生长的不同时间去除子叶。(见下表)
④萌发生长两周后,同时收集各组幼苗,烘干,称量干重,所得结果如下表所示:
组别 | 处理方法 | 两周后平均干重(克/株) |
A | 不去除子叶 | 4.4 |
B | 培养到第3天时去除子叶 | 0.2 |
C | 培养到第4天时去除子叶 | 0.7 |
D | 培养到第6天时去除子叶 | 1.3 |
E | 培养到第8天时去除子叶 | 2.0 |
F | 培养到第10天时去除子叶 | 4.1 |
G | 培养到第12天时去除子叶 | 4.3 |
H | 培养到第14天时去除子叶 | 4.4 |
(1)该实验方案中,A组在实验探究中的作用是
(2)同学们所作出的实验假设是
(3)该实验方案中的变量是
(4)比较A组和B组的实验结果,你得出的结论是
(5)将B、C、D三组的实验结果与F、G、H三组的实验结果相比较,你得出的实验结论是:种子萌发和幼苗生长过程中,子叶在
(6)分析所有实验结果的数据,你可以得出什么结论?
2019·四川成都·中考真题
类题推荐
为探究子叶能否为种子萌发和幼苗早期生长提供营养物质,某生物兴趣小组设计并完成了如下实验:
①取某种双子叶植物的种子,分为5组,每组100粒,漫水相同时间,使其萌发。
②对各组萌发的种子进行不同的处理,两周后,收集所有幼苗,烘干、称量干重,所得结果如下表所示。
根据以上实验,回答下列问题:
(1)本实验中,哪几组是实验组?______ 。找出其中的一个实验变量______ 。
(2)戊组和乙组相比,两周后平均干重增加了______ 克/株。
(3)如果每组只用1粒种子做实验,所得出的结论是否可靠?______ 。为什么?______ 。
(4)实验结论:_______ 。
①取某种双子叶植物的种子,分为5组,每组100粒,漫水相同时间,使其萌发。
②对各组萌发的种子进行不同的处理,两周后,收集所有幼苗,烘干、称量干重,所得结果如下表所示。
组别 | 处理方法 | 两周后平均干重(克/株) |
甲 | 没有除去子叶 | 4.3 |
乙 | 萌发的第4天除去子叶 | 0.7 |
丙 | 萌发的第7天除去子叶 | 1.8 |
丁 | 萌发的第10天除去子叶 | 4.0 |
戊 | 萌发的第13天除去子叶 | 4.3 |
(1)本实验中,哪几组是实验组?
(2)戊组和乙组相比,两周后平均干重增加了
(3)如果每组只用1粒种子做实验,所得出的结论是否可靠?
(4)实验结论:
为研究子叶在种子萌发和幼苗生长中的作用,设计如下实验:
①取菜豆种子500粒,平均分成5组,放在适宜的环境条件中让其萌发。
②选择其中4组种子,在萌发的不同时间除去子叶。
③两周后,收集所有幼苗,烘干,称量干重,所得结果如下表所示。
(1)将种子放在适宜的环境条件中让其萌发,这样的条件应包括________ 、一定的水分和充足的空气。
(2)设置不除去子叶的组别是为了________ 。
(3)由表格可知,至少在种子萌发第________ 天时除去子叶对幼苗的生长不会造成影响。如果在萌发的第7天除去子叶,则两周后平均干重将比不除去子叶的情况下大约降低____ %。
(4)根据以上研究,说明子叶在双子叶植物早期种子萌发和幼苗生长中起____________ (填“促进”“抑制”或“无影响”)作用。
①取菜豆种子500粒,平均分成5组,放在适宜的环境条件中让其萌发。
②选择其中4组种子,在萌发的不同时间除去子叶。
③两周后,收集所有幼苗,烘干,称量干重,所得结果如下表所示。
组别 | 处理方法 | 平均千重(克/株) |
一 | 不除去子叶 | 4.3 |
二 | 在萌发的第4天除去子叶 | 0.7 |
三 | 在萌发的第7天除去子叶 | 1.8 |
四 | 在萌发的第10天除去子叶 | 4.0 |
五 | 在萌发的第13天除去子叶 | 4.3 |
(2)设置不除去子叶的组别是为了
(3)由表格可知,至少在种子萌发第
(4)根据以上研究,说明子叶在双子叶植物早期种子萌发和幼苗生长中起
为研究子叶在种子萌发和幼苗生长中的作用,设计如下实验:
①取菜豆种子50粒,平均分成5组(A-E),浸入水中24h,让其萌发;
②选择其中4组种子,在萌发的不同时间除去子叶;
③两周后,收集所有幼苗,烘干,称量干重,所得结果如下表所示。
请据表回答下列问题
(1)种子的萌发需要适宜的条件,需要适量的水分________ 和充足的空气,缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发。
(2)本实验的变量是_________ 除这个变量不同之外,其他条件都应____________ 且适宜。
(3)在本实验中,每组菜豆种子使用了10粒而不是1粒,这样能_______________ 并且为了使实验结果更加准确、可靠,还对每组数据进行了取平均值处理。
(4)本实验能够说明菜豆种子萌发和幼苗生长早期需要的营养物质来自_______________
①取菜豆种子50粒,平均分成5组(A-E),浸入水中24h,让其萌发;
②选择其中4组种子,在萌发的不同时间除去子叶;
③两周后,收集所有幼苗,烘干,称量干重,所得结果如下表所示。
组别 | 处理方法 | 两周后平均干重(克/株) |
A | 没有除去子叶 | 4.3 |
B | 在萌发的第4天除去子叶 | 0.7 |
C | 在萌发的第7天除去子叶 | 1.8 |
D | 在萌发的第10天除去子叶 | 4.0 |
E | 在萌发的第13天除去子叶 | 4.3 |
请据表回答下列问题
(1)种子的萌发需要适宜的条件,需要适量的水分
(2)本实验的变量是
(3)在本实验中,每组菜豆种子使用了10粒而不是1粒,这样能
(4)本实验能够说明菜豆种子萌发和幼苗生长早期需要的营养物质来自
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网