实验探究题 适中0.65 引用1 组卷103
某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验:选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如图),在相同环境条件下,测得如下数据。请分析作答:
(1)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:______________________ ?
(2)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于______ 行为。
(3)该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图(如图),请在图中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线。
____________________
(4)根据如图曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即________________________ ,可见此类行为可以通过训练得到强化。
(5)小白鼠的生殖发育方式是( ) 。
A.体内受精、体外发育 B.体外受精、体外发育
C.体内受精、体内发育 D.体外受精、体内发育
(1)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:
(2)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于
(3)该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图(如图),请在图中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线。
(4)根据如图曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即
(5)小白鼠的生殖发育方式是
A.体内受精、体外发育 B.体外受精、体外发育
C.体内受精、体内发育 D.体外受精、体内发育
2019·湖南·一模
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某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验:选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫,在相同环境条件下,测得如下数据。请分析作答:
(1)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:________ ?
(2)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于________ 行为。这是在________ 的基础上,通过环境因素的作用,由________ 而获得的行为。动物的学习行为可以使动物更好地________ 。
(3)三只小白鼠找到食物的时间________ (选填“相同”或“不同”)。
(4)该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图(如图)。根据曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即________ ,可见此类行为可以通过训练得到强化。
小白鼠 | 小白鼠找到食物的时间 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
(1)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:
(2)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于
(3)三只小白鼠找到食物的时间
(4)该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图(如图)。根据曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即
某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验:选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如图),在相同环境条件下,测得如下数据.请分析:
(1)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于_____ 行为.
(2)三只小白鼠找到食物的时间_____ (选填“相同”或“不同”),说明此类行为的获得是建立在_____ 因素的基础上的.
(3)该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图(如图2),请在图2中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线.
(4)根据图2曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即_____ ,可见此类行为可以通过训练得到_____ (选填“强化”或“弱化”).
(5)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:_____ ?根据所提问题,分析数据,得出结论是__________________ .
小白鼠 | 小白鼠找到食物的时间 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
(1)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于
(2)三只小白鼠找到食物的时间
(3)该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图(如图2),请在图2中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线.
(4)根据图2曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即
(5)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:
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