实验探究题 适中0.65 引用1 组卷135
下图是人体呼吸过程的示意图，请据图回答下列问题：
（1）呼吸系统是由________ 和_________ 组成．
（2）[3]___________ 既是空气通道又是食物的通道．
（3）[5]是支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多_________ ，其外壁有一层上皮细胞构成，外面缠绕着许多___________ ，这有利于___________ 与_______________ 进行气体交换．
（4）为了探究空气中“PM2.5”的浓度与车流量是否有关，某中学的同学分小组，在不同的时段对马路边的空气进行了采样，数据记录如下表：
①在该探究中，这些同学应该将___________ 作为变量，而其他条件都相同．
②将上述统计结果进行处理后，分析可以得出结论：车流量越大，空气中的“PM2.5”的浓度越_______ ．
（5）鉴于“雾霾”天气对人体健康地危害，当“雾霾”来袭时你对人们有何建议？．（一条合理建议即可）_________________________________________
（1）呼吸系统是由
（2）[3]
（3）[5]是支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多
（4）为了探究空气中“PM2.5”的浓度与车流量是否有关，某中学的同学分小组，在不同的时段对马路边的空气进行了采样，数据记录如下表：
 | 车流量最少-清晨 | 车流量大-上班时段 | 车流量小-中午 | 车流量最大-下班时段 |
| 第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
| 第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
| 第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
①在该探究中，这些同学应该将
②将上述统计结果进行处理后，分析可以得出结论：车流量越大，空气中的“PM2.5”的浓度越
（5）鉴于“雾霾”天气对人体健康地危害，当“雾霾”来袭时你对人们有何建议？．（一条合理建议即可）
18-19七年级下·广东河源·阶段练习
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如图是人体呼吸系统组成示意图，请回答问题。________ 是气体的通道，也是发声的器官。
(2)支气管反复分支，在末端形成了许多________ ，其壁由一层扁平的___________ 构成，外面包绕着丰富的_________ ，这些结构特点有利于进行气体交换。
(3)今年我国大部分城市连续出现雾霾天气， PM2.5指数偏高。 PM2.5能穿过鼻腔进入肺部，渗进血液，危害人体健康，请问:PM2.5入肺的通道：___________________ （用图中数字和箭头表示）
(4)“PM2.5”是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物，为了探索空气中“PM2.5”的浓度与车流量是否有关，某中学的同学分小组，在不同的时段对马路边的空气进行了采样，数据记录如下表：
①在该探究中，这些同学应该将__________ 作为变量，而其他条件都相同。
②将上述统计结果进行处理后，可以得出结论：________
(5)鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害，当“雾霾”来袭时你对人们有何建议？________ 。（一条合理建议即可）
(2)支气管反复分支，在末端形成了许多
(3)今年我国大部分城市连续出现雾霾天气， PM2.5指数偏高。 PM2.5能穿过鼻腔进入肺部，渗进血液，危害人体健康，请问:PM2.5入肺的通道：
(4)“PM2.5”是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物，为了探索空气中“PM2.5”的浓度与车流量是否有关，某中学的同学分小组，在不同的时段对马路边的空气进行了采样，数据记录如下表：
车流量时段/P M2.5（微克/m3）/组别 | 车流量最 少•清晨 | 车流量大• 上班时段 | 车流量 小•中午 | 车流量最 大•下班时段 |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
②将上述统计结果进行处理后，可以得出结论：
(5)鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害，当“雾霾”来袭时你对人们有何建议？
如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答问题。
（1）图中①﹣⑤合称_____ ，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、湿润、清 洁空气的作用。
（2）吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[]_____ 是食物和气体的共同通道。
（3）[]_____ 是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
（4）今年我国大部分城市连续出现雾霾天气，PM2.5 指数偏高。PM2.5 能穿过鼻腔进入肺部，渗进血液，危害人体健康，请问：PM2.5 入肺的通道：鼻→_____ →喉→_____ →支气管→肺。
（5）为了探究空气中“PM2.5”的浓度与车流量是否有关，某中学的同学分小组，在不同的时段对马路边的空气进行了采样，数据记录如表：
①在该探究中，这些同学应该将_____ 作为变量，而其他条件都相同。
②将上述统计结果进行处理后，分析可以得出结论：车流量越大，空气中的“PM2.5”的浓度越_____ 。
（6）鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害，当“雾霾”来袭时你对人们有何建议？_____ 。（一条合理建议即可）
（1）图中①﹣⑤合称
（2）吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[]
（3）[]
（4）今年我国大部分城市连续出现雾霾天气，PM2.5 指数偏高。PM2.5 能穿过鼻腔进入肺部，渗进血液，危害人体健康，请问：PM2.5 入肺的通道：鼻→
（5）为了探究空气中“PM2.5”的浓度与车流量是否有关，某中学的同学分小组，在不同的时段对马路边的空气进行了采样，数据记录如表：
| 时段 车流量 组别 | 车流量最小 （清晨） | 车流量大 （上班时间） | 车流量小 （中午） | 车流量最大 （下班时段） |
| 第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
| 第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
| 第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
①在该探究中，这些同学应该将
②将上述统计结果进行处理后，分析可以得出结论：车流量越大，空气中的“PM2.5”的浓度越
（6）鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害，当“雾霾”来袭时你对人们有何建议？
下图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答问题：
(1)图中①—⑤合称[⑦]_______ ，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、湿润、清洁空气的作用。
(2)[⑥]____________ 是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
(3)吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为图中的__________ 是食物和气体的共同通道。
(4)空气经过[④]____________ 时，其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和病菌黏住并通过纤毛的摆送往喉部而形成痰。
(5)为了探究空气中“PM2．5”的浓度与车流量是否有关，某中学的同学分小组，在不同的时段对马路边的空气进行了采样，数据记录如下表：
①在该探究中，这些同学应该将_______ 作为变量，其他条件都相同，这样做的目的是控制________ ，使实验结果具有科学性。
②将上述统计结果进行处理后，分析可以得出结论：车流量越大，空气中的“PM2．5”的浓度越_________ 。
(6)鉴于“雾霾”天气对人体健康地危害，当“雾霾”来袭时你对人们有何建议？_______________________________ 。（一条合理建议即）
(1)图中①—⑤合称[⑦]
(2)[⑥]
(3)吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为图中的
(4)空气经过[④]
(5)为了探究空气中“PM2．5”的浓度与车流量是否有关，某中学的同学分小组，在不同的时段对马路边的空气进行了采样，数据记录如下表：
| 车流量时段 PM2．5 （微克/m3） 组别 | 清晨 （车流量最少） | 上班时段 （车流量大） | 中午 （车流量小） | 下班时段 （车流量最大） |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
①在该探究中，这些同学应该将
②将上述统计结果进行处理后，分析可以得出结论：车流量越大，空气中的“PM2．5”的浓度越
(6)鉴于“雾霾”天气对人体健康地危害，当“雾霾”来袭时你对人们有何建议？
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