识别如图中人体的几个器官，回答下列问题：（1）生物体的结构与其功能总是相适应的，如甲器官，其肌肉发达，与这样的结构特点相适应的功能是_____。（2）乙器官的-组卷网

综合题较易0.85 引用1 组卷42

识别如图中人体的几个器官，回答下列问题：

（1）生物体的结构与其功能总是相适应的，如甲器官，其肌肉发达，与这样的结构特点相适应的功能是_____。
（2）乙器官的名称是___，它是___系统的器官之一。
（3）丙器官是_____的场所。

18-19七年级下·山西·期中

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知识点：消化和吸收肺泡与血液的气体交换血液循环答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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某初中生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块）、唾液、清水、碘液等实验材料，设计的实验方案如表

试管编号	1	2	3	4	5
馒头碎屑或块	适量碎屑	适量碎屑	适量馒头块	B	B
唾液有无	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液
是否搅拌	搅拌	搅拌	A	搅拌	搅拌
温度	37℃	37℃	37℃	0℃	100℃
碘液	2滴	2滴	2滴	2滴	2滴

（1）如果该兴趣小组选用1，2号试管进行实验，其实验变量是     ，预测实验现象，会变蓝的是     号试管．通过改组实验，我们可以得出结论     ．
（2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用     号两支试管进行实验，那么A处的处理方法是     ；观察到3号试管的实验现象是     （填“变蓝”、“不变蓝”0
（3）如果选用1，4，5号试管进行实验，其探究的问题是     ，实验的变量是     ，那么对于4，5两个试管，B处的处理方法是     ，通过该组实验，我们可以得出结论     ．
（4）在该课题对照实验中，对照组是试管     ，总共有     组对照实验．

实验表明，酶的活性受到多种因素的影响，如：温度、溶液的酸碱度等。下面的实验是某校生物兴趣小组在老师的指导下，为研究酶的活性和溶液的酸碱度之间的关系而设计的，具体的实验过程是：准备5支含有等量酶溶液且溶液pH各不相同的试管，每支试管都加一块0．5cm³大小的正方体凝固蛋白块，然后将5支试管同时放置在25℃室温条件下处理，记录各试管内蛋白块的消失时间。实验结果如下：

酶溶液的pH	1	2	3	4	5
蛋白块的消失时间（分钟）	12	9	11	45	≥65

（1）酶活性最强时的pH是______。
（2）在人的消化道内，能分泌本实验酶的部位是______。

如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题：

(1)消化系统由___________和消化腺两部分组成。
(2)消化道中呈囊状、最膨大的部分是___________（填序号），它能对___________进行初步消化。
(3)能够分泌胆汁的结构是___________（填序号），其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入___________（填序号）内。
(4)消化和吸收营养物质的主要器官是___________。
(5)请你用当地常吃的食物种类，为家人设计一份营养合理的午餐：___________。

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