实验探究题 适中0.65 引用9 组卷307
我校某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”的实验时,设计了如下方案:
请根据实验方案回答下列问题:
(1)馒头的主要成分是淀粉,在人体的消化道中,淀粉的初步消化从__________ 开始。
(2)如果1号试管和2号试管作为一组对照实验,实验的变量是__________ 。
(3)滴加碘液后,观察到1号试管的实验现象是__________ (选填“变蓝”或“不变蓝”)因为唾液中的__________ 可以使淀粉初步分解为__________ 。
试管编号 | 加入物质 | 处理温度 | 处理时间 | 滴加碘液 |
1号 | 等量的馒头碎屑 加入2ml唾液 | 37℃ | 5〜10分钟 | 2滴,摇匀 |
2号 | 等量的馒头碎屑 加入2ml清水 | 37℃ | 5〜10分钟 | 2滴,摇匀 |
(1)馒头的主要成分是淀粉,在人体的消化道中,淀粉的初步消化从
(2)如果1号试管和2号试管作为一组对照实验,实验的变量是
(3)滴加碘液后,观察到1号试管的实验现象是
2018·黑龙江绥化·中考真题
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某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如下表事实的实验方案:
请完成下列问题:
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入______ ,对照组是 ______ 试管。
(2)如果选用1号和3号两支试管进行对照试验,所探究的问题是______ ;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是 ______ 。
(3)为了探究“温度对馒头消化作用的影响”,应选用______ 试管进行实验。
(4)淀粉最先在消化道的______ 被消化。
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
水浴时间 | 10分钟 | ||||
加入碘液 | 2滴 | ||||
现象 |
请完成下列问题:
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入
(2)如果选用1号和3号两支试管进行对照试验,所探究的问题是
(3)为了探究“温度对馒头消化作用的影响”,应选用
(4)淀粉最先在消化道的
请同学们认真分析表中所给的信息,回答下列问题:
(1)馒头的主要成分是淀粉,在人体的消化道中,淀粉的初步消化从________ 开始。
(2)如果1号试管和2号试管作为一组对照实验,实验的变量是________ 。
(3)滴加碘液后,观察到1号试管的实验现象是________ (选填“变蓝”或“不变蓝”)因为唾液中的________ 可以使淀粉初步分解为________ 。
1 | 2 | |
加入1%的浆糊 | 2ml | 2ml |
加入清水 | 2ml | |
加入唾液 | 2ml | |
震荡后保温 | 37℃水浴10分钟 | 37℃水浴10分钟 |
加入碘液 | 冷却后加碘液2滴 | 冷却后加碘液2滴 |
(2)如果1号试管和2号试管作为一组对照实验,实验的变量是
(3)滴加碘液后,观察到1号试管的实验现象是
某实验小组在探究“馒头在口腔内的消化”的实验时,设计了如下实验方案:
请根据实验回答下列问题。
(1)为探究“唾液对馒头的消化作用”,选用1、2号两支试管进行对照实验,在A处应加入2ml______ 。
(2)1、2号试管在37℃水中保温是模拟______ 内的温度。
(3)比较1、2两支试管,可以得到的结论是:唾液中的______ (一种酶)使馒头中的淀粉初步分解成麦芽糖,滴加碘液后观察到的现象:1号试管内______ (选填“变蓝色”或“不变蓝色”)。
(4)淀粉会在______ (消化系统的一种器官)内彻底被分解成______ ,最终被人体吸收利用。
(5)若选用1、3号试管作为一组对照实验,变量是______ 。
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
试管中的加入物 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | 100℃ | |
加入碘液 | 2滴 |
(1)为探究“唾液对馒头的消化作用”,选用1、2号两支试管进行对照实验,在A处应加入2ml
(2)1、2号试管在37℃水中保温是模拟
(3)比较1、2两支试管,可以得到的结论是:唾液中的
(4)淀粉会在
(5)若选用1、3号试管作为一组对照实验,变量是
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