实验探究题 适中0.65 引用5 组卷172
蚕在结茧时不吃也不动,一般会结出厚薄均匀的茧,但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”,影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因,5月份进行了一次探究实验,9月份又进行了重复实验。两次实验均选择五龄期老熟蚕,将它们放入6片方格簇(每片方格簇有312格,即每片最多结茧312粒),7天后统计“薄头茧”的发生率。实验分为3组,三组的光线处理不同,实验结果见下表:
不同光照条件下平均结茧情况统计表(单位:%)
请根据上述情况回答:
(l)从整个发育过程看,蚕的个体发育属于___ 发育。蚕茧是蚕蛾在发育过程中的________ 阶段出现的。
(2)该小组设计并实施这一实验的实验假设是:_____________________ 。
(3)在这一实验中,除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外,还要控制其他实验条件相同,如________________________________ 。
(4)从表中分析,提高蚕茧的出丝率,蚕在结茧时应提供______________ 的环境条件,要使蚕丝产量提高,你认为应设法延长蚕发育的______ 期。
不同光照条件下平均结茧情况统计表(单位:%)
第一组 | 第二组 | 第三组 | |
光线 | 明亮而不均匀 | 明亮而均匀 | 暗而均匀 |
实验Ⅰ(5月份) | 15.48 | 7.50 | 4.92 |
实验Ⅱ(9月份) | 17.17 | 8.85 | 4.50 |
总平均发生率 | 16.33 | 8.18 | 4.71 |
(l)从整个发育过程看,蚕的个体发育属于
(2)该小组设计并实施这一实验的实验假设是:
(3)在这一实验中,除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外,还要控制其他实验条件相同,如
(4)从表中分析,提高蚕茧的出丝率,蚕在结茧时应提供
2014·湖北黄冈·一模
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蚕结茧时不吃也不动,一般会结出厚薄均匀的茧,但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”,降低了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因,5月份进行了一次探究实验,9月份又进行了重复实验。实验分为三组,三组的光线处理不同,实验结果见表:
“薄头茧”所占百分比的统计表
请根据上述情况回答:
(1)蚕属于昆虫,它的生殖方式属于___________ 。
(2)该小组的假设是________________________________________________________ 。
(3)在这一实验中,除要控制蚕的年龄、大小、实验时间相同外,还要控制其他实验条件相同,请你举出其中的一个________________ 。
(4)从表中分析,提高蚕茧的出丝率,蚕在结茧时应提供_________________ 的环境条件,要使蚕丝产量提高,你认为应设法延长蚕发育的___________ 期。
“薄头茧”所占百分比的统计表
分组处理 [来源:学,科,网Z,X,X,K] 实验记录 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
光线明亮而不均匀 | 光线明亮而均匀 | 光线暗而均匀 | |
实验Ⅰ(5月份) | 15.48% | 7.5% | 4.92% |
实验Ⅱ(9月份) | 17.17% | 8.85% | 4.50% |
总平均发生率 | 16.33% | 8.18% | 4.71% |
请根据上述情况回答:
(1)蚕属于昆虫,它的生殖方式属于
(2)该小组的假设是
(3)在这一实验中,除要控制蚕的年龄、大小、实验时间相同外,还要控制其他实验条件相同,请你举出其中的一个
(4)从表中分析,提高蚕茧的出丝率,蚕在结茧时应提供
蚕结茧时不吃也不动,一般会结出厚薄均匀的茧,但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”,影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因,5月份进行了一次探究实验,9月份又进行了重复实验。实验分为三组,三组的光线处理不同,实验结果如下表:
请根据上述情况回答:
(1)蚕属于昆虫,它的生殖方式为______ (选填“卵生”或“胎生”)。
(2)从整个发育过程看,蚕的个体发育属于______ 发育,蚕茧是蚕蛾在发育过程中的 ______ 期出现的;若要保证蚕茧高产,应在家蚕发育的 ______ 期满足食物供应。
(3)该小组假设是______ 。
(4)第一组和第二组的变量是______ 。第二组和第三组的变量是 ______ 。
(5)从表中分析,提高蚕茧的出丝率,减少“薄头茧”的产生,蚕在结茧时应提供______ 的环境条件。进行重复实验的目的是 ______ 。
分组处理 实验记录 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
光线明亮且不均匀 | 光线明亮而均匀 | 光线暗而均匀 | |
实验Ⅰ(5月份) | 1.48% | 7.5% | 4.92% |
实验Ⅱ(9月份) | 17.17% | 8.85% | 4.50% |
总平均发生率 | 16.33% | 8.18% | 4.71% |
请根据上述情况回答:
(1)蚕属于昆虫,它的生殖方式为
(2)从整个发育过程看,蚕的个体发育属于
(3)该小组假设是
(4)第一组和第二组的变量是
(5)从表中分析,提高蚕茧的出丝率,减少“薄头茧”的产生,蚕在结茧时应提供
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