选择题-单选题 适中0.65 引用2 组卷30
下列属于攻击行为的是（ ）
| A．蜜蜂叮咬行人 | B．两只狗因食物而争抢 |
| C．狮子追捕羚羊 | D．看门狗对陌生人的狂叫或撕咬 |
17-18八年级上·福建莆田·阶段练习
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下列诗句、成语和谚语中所蕴涵的生物学知识，叙述正确的是（ ）
| A．“氮长枝叶，磷长籽，不施钾肥软腿子”，说明钾是植物生长最需要的无机盐 |
| B．“青虫不易捕，黄口无饱期”，不能体现动物的繁殖行为 |
| C．“移花接木”、“无心插柳柳成荫”，均体现了植物的无性生殖 |
| D．“庄稼长了草，等于毒蛇蛟”，体现生物之间的合作关系 |
动物的行为多种多样，下列关于动物行为的叙述，错误的是
| A．两只公鸡格斗属于社会行为 |
| B．先天性行为和学习行为都与遗传因素有关 |
| C．惊弓之鸟、鹦鹉学舌、黄牛耕地均属于学习行为 |
| D．蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物属于传递信息的行为 |
古诗词是我国古典文化的瑰宝，有些还蕴含着生物学知识。以下从生物学视角对诗句的解读不正确的是（ ）
选项 | 古诗名句 | 生物学知识 |
A | 落红不是无情物，化作春泥更护花。 | 分解者参与物质循环。 |
B | 种豆南山下，草盛豆苗稀。 | 杂草与农作物的种间竞争。 |
C | 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 | 黄蝶具有保护色。 |
D | 苇蒲茂密澄清水，蛙唱求亲抱对昂。 | 青蛙的捕食行为。 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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