综合题 较难0.4 引用22 组卷450
某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查,统计结果如下表:
(1)能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为__________ 。
(2)根据第____ 组数据,可以判断出能卷舌是显性性状,不能卷舌是隐性性状。
(3)不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因,这说明基因与性状的关系是____ 。
(4)请写出第二组家庭父母中,能卷舌个体可能的基因组成:___________ (显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。
(5)某学生不能卷舌,但其父母却都能卷舌。如果该父母再生一个孩子,这个孩子为能卷舌的可能性是_______ 。
组别 | 父母性状 | 被调查家庭数量 | 学生性状及数量 | |
能卷舌 | 不能卷舌 | |||
第一组 | 能卷舌×能卷舌 | 150 | 124 | 26 |
第二组 | 能卷舌×不能卷舌 | 56 | 41 | 15 |
第三组 | 不能卷舌×不能卷舌 | 20 | 0 | 20 |
(2)根据第
(3)不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因,这说明基因与性状的关系是
(4)请写出第二组家庭父母中,能卷舌个体可能的基因组成:
(5)某学生不能卷舌,但其父母却都能卷舌。如果该父母再生一个孩子,这个孩子为能卷舌的可能性是
2015·山东菏泽·中考真题
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某中学对本校八年级学生及家庭成员中拇指能否向背侧弯曲的遗传情况进行抽样调查,统计结果如下表:
(1)此抽样调查中,拇指能向背侧弯曲和拇指不能向背侧弯曲在遗传学上称为_________ 。
(2)根据第_________ 组数据,能判断出拇指不能向背侧弯曲为_________ 性状。
(3)假设显性基因用A表示,隐性基因用a表示,某学生和母亲的拇指都能向背侧弯曲,但其父亲拇指不能向背侧弯曲,则父亲的基因组成是_________ 。
组别 | 父母性状 | 被调查家庭数量 | 学生性状及数量 | |
不能弯曲 | 能弯曲 | |||
第一组 | 不能弯曲×不能弯曲 | 150 | 124 | 26 |
第二组 | 不能弯曲×能弯曲 | 58 | 43 | 15 |
第三组 | 能弯曲×能弯曲 | 23 | 0 | 23 |
(1)此抽样调查中,拇指能向背侧弯曲和拇指不能向背侧弯曲在遗传学上称为
(2)根据第
(3)假设显性基因用A表示,隐性基因用a表示,某学生和母亲的拇指都能向背侧弯曲,但其父亲拇指不能向背侧弯曲,则父亲的基因组成是
下面是统计某中学8年级学生以及他们的家属的舌的形状的统计表。
(1)能卷舌和不能卷舌在遗传学上叫____________ (显性性状 或隐性性状或相对性状)。
(2)通过____________ 组判断能卷舌是显性性状。
(3)不能卷舌是因为没有控制卷舌的基因。从中可以知道____________ 。
(4)通过第2组,可以判断父母基因组成可能是____________ (显性基因用 A.表示隐性基因用A.表示)。
(5)某个学生不能卷舌,但他的父母都能卷舌。这对夫妇再生一个能卷舌孩子的可能是____________ 。
组别 | 父母的形状 | 调查的家庭数 | 学生的形状和数目 | |
能卷舌 | 不能卷舌 | |||
第1组 | 能卷舌×能卷舌 | 150 | 124 | 26 |
第2组 | 能卷舌×不能卷舌 | 56 | 41 | 15 |
第3组 | 不能卷舌×不能卷舌 | 20 | 0 | 20 |
(1)能卷舌和不能卷舌在遗传学上叫
(2)通过
(3)不能卷舌是因为没有控制卷舌的基因。从中可以知道
(4)通过第2组,可以判断父母基因组成可能是
(5)某个学生不能卷舌,但他的父母都能卷舌。这对夫妇再生一个能卷舌孩子的可能是
玉林市某校生物科技活动小组对本校学生及其父母能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查,得到如表数据.请根据表中的内容及所学的相关知识填空:
(1)能卷舌不能卷舌在遗传学上称为 .
(2)根据第 组数据,可判断能卷舌是显性性状,不能卷舌是隐性性状.
(3)第三组家庭的父母基因组成是 (显性基因用A表示,隐性基因用a表示).
(4)性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代, 是基因在亲子间传递的“桥梁”.
组别 | 父母性状 | 被调查家庭数 | 子女性状 | |
不能卷舌 | 能卷舌 | |||
第一组 | 不能卷舌×不能卷舌 | 85 | 85 | 0 |
第二组 | 能卷舌×能卷舌 | 153 | 39 | 114 |
第三组 | 能卷舌×不能卷舌 | 102 | 50 | 52 |
(1)能卷舌不能卷舌在遗传学上称为 .
(2)根据第 组数据,可判断能卷舌是显性性状,不能卷舌是隐性性状.
(3)第三组家庭的父母基因组成是 (显性基因用A表示,隐性基因用a表示).
(4)性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代, 是基因在亲子间传递的“桥梁”.
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