综合题 适中0.65 引用1 组卷68
在大白菜、卷心菜、小白菜等十字花科植物的叶片上,常能看到一些深绿色的小肉虫,这就是菜青虫,说明菜青虫喜欢取食这一类植物。菜青虫的成虫是菜粉蝶,常穿梭于花间。
某学习小组为了探究菜青虫的生活习性,提出“菜青虫取食十字花科植物是不是一种先天性行为”的问题,进行如下实验:
步骤一:选取来源相同的虫卵2粒并从卵开始隔离饲养。
步骤二∶选取大白菜叶和菠菜叶〈菠菜是非十字花科植物〉作为实验材料(剪成大小相同的形状〉。
步骤三:在相同的时间和地点进行实验,观察并记录菜青虫的取食情况。
请根据实验探究作出回答:
(1)本探究活动中,作出的假设是菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为。
(2)用于实验的菜青虫卵来源是相同的,这样做的目的是保证孵化出来的菜青虫的形态结构、生活习性等均相同,即保证所有的量相同 。
(3)在实验探究中,选取了两种实验材料,目的是 。
(4)在这个实验设计中,“步骤一”不够严谨,请你提出改进建议。从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天学习行为,便探究具有可信度
。
(5)本实验应重复进行了1~2次,取几次的平均值,目的是减少误差,避免偶然性,实验更能真实的反应问题 。
(6)实验按修改后的方案进行,出现的实验结果是:绝大多数的菜青虫趋向取食大白菜叶。该实验得出的结论是:菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为 。
(7)探究实验还有一个重要的步骤,就是个小组之间还应当进行交流表达 。
某学习小组为了探究菜青虫的生活习性,提出“菜青虫取食十字花科植物是不是一种先天性行为”的问题,进行如下实验:
步骤一:选取来源相同的虫卵2粒并从卵开始隔离饲养。
步骤二∶选取大白菜叶和菠菜叶〈菠菜是非十字花科植物〉作为实验材料(剪成大小相同的形状〉。
步骤三:在相同的时间和地点进行实验,观察并记录菜青虫的取食情况。
请根据实验探究作出回答:
(1)本探究活动中,作出的假设是菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为。
(2)用于实验的菜青虫卵来源是相同的,这样做的目的是保证孵化出来的菜青虫的形态结构、生活习性等均相同,即保证所有的量相同 。
(3)在实验探究中,选取了两种实验材料,目的是 。
(4)在这个实验设计中,“步骤一”不够严谨,请你提出改进建议。从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天学习行为,便探究具有可信度
。
(5)本实验应重复进行了1~2次,取几次的平均值,目的是减少误差,避免偶然性,实验更能真实的反应问题 。
(6)实验按修改后的方案进行,出现的实验结果是:绝大多数的菜青虫趋向取食大白菜叶。该实验得出的结论是:菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为 。
(7)探究实验还有一个重要的步骤,就是个小组之间还应当进行交流表达 。
14-15八年级上·福建三明·期中
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动物的行为复杂多样,动物间的信息交流也各有不同。某校社团同学做了以下相关实验来进行探究。
(一)在探究小鼠走迷宫获取食物的行为实验中,某组同学的设计方案如图1所示:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠“尝试与错误”次数。据此回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/9/18/3327353123315712/3331071488753664/STEM/8f3ff5d9373b40abba5fe67a5133e068.png?resizew=448)
(1)经过几次尝试和失败后,小白鼠能够直接爬向迷宫出口,得出实验结论:小白鼠走迷宫获取食物是 _______ 行为。
(2)为了要获得准确的结果,往往要用2只以上的小鼠做实验,这种做法称为 。
(3)在该实验的基础上,探究小组的同学选取大小相同的小白鼠三只(A、B、C),分别放在迷宫实验装置中,观察小白鼠找到食物的情况,测得如下表数据,得出结论 ____________________ 。
(4)与蚯蚓走“T”形迷宫相比,小白鼠“尝试与错误”次数要少得多,这种差异主要由_________ 决定的。
(二)采集菜粉蝶的虫卵,进行室内培养,观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型,对菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为进行探究实验。此探究实验应分为如图2所示步骤:
(5)针对这一实验,你提出的问题是____________________ ?
(6)制订、实施计划:
①在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜等)叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片,带回实验室。
②如图2所示,将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中,每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片,将烧杯放置在温暖的地方。
③以上实验的设计和实施过程中,要将虫卵隔离饲养的目的是排除菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是生活过程中相互学习得来的,实验中设置了许多个烧杯(A、B、C、D),除叶片不同外,其他条件都_______ ,这是为了进行 _______ 。
(7)实验时用的菜青虫是1条还是10条?________ 。为什么?___________ 。
(一)在探究小鼠走迷宫获取食物的行为实验中,某组同学的设计方案如图1所示:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠“尝试与错误”次数。据此回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/9/18/3327353123315712/3331071488753664/STEM/8f3ff5d9373b40abba5fe67a5133e068.png?resizew=448)
时间 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 | 4分13秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 | 3分8秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 | 5分2秒 |
(2)为了要获得准确的结果,往往要用2只以上的小鼠做实验,这种做法称为 。
A.设置重复组 | B.求平均值 |
C.设置对照组 | D.排除无关变量 |
(4)与蚯蚓走“T”形迷宫相比,小白鼠“尝试与错误”次数要少得多,这种差异主要由
(二)采集菜粉蝶的虫卵,进行室内培养,观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型,对菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为进行探究实验。此探究实验应分为如图2所示步骤:
(5)针对这一实验,你提出的问题是
(6)制订、实施计划:
①在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜等)叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片,带回实验室。
②如图2所示,将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中,每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片,将烧杯放置在温暖的地方。
③以上实验的设计和实施过程中,要将虫卵隔离饲养的目的是排除菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是生活过程中相互学习得来的,实验中设置了许多个烧杯(A、B、C、D),除叶片不同外,其他条件都
(7)实验时用的菜青虫是1条还是10条?
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