实验探究题 适中0.65 引用1 组卷52
微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物,主要通过饮食途径进入生物体内,危害我们的健康。科研人员研究了微塑料a对小鼠消化系统的影响,实验操作及结果如下表:
请分析作答。
(1)本实验研究的问题是:____ ?
(2)甲组采取的饲喂方式是____ ,该探究实验的实验组是____ 。
(3)每组小鼠数量20只,实验中科研人员得到各组数据采取的处理方法是____ 。
(4)为减少微塑料的产生及对生物的危害,我们除了可寻找无害化分解塑料的微生物以外,还可以采取什么方法?(回答1点即可)____ 。
组别 | 小鼠数量(只) | 饲喂方式 | 实验结果 | |
小肠绒毛的状态 | 体重增长值(克/只) | |||
甲 | 20 | ? | 数量多,排列整齐 | 7.34 |
乙 | 20 | 每日饲喂含0.3%微塑料a的普通饲料8克/只,连续27天 | 数量少,排列散乱 | 1.84 |
丙 | 20 | 每日饲喂含3%微塑料a的普通饲料8克/只,连续27天 | 基本消失 | -0.12 |
(1)本实验研究的问题是:
(2)甲组采取的饲喂方式是
(3)每组小鼠数量20只,实验中科研人员得到各组数据采取的处理方法是
(4)为减少微塑料的产生及对生物的危害,我们除了可寻找无害化分解塑料的微生物以外,还可以采取什么方法?(回答1点即可)
23-24八年级下·湖南永州·期中
类题推荐
微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物,可通过多种途径进入生物体内,它能直接或间接的损伤机体的消化系统,进而危及健康。科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结果如下表所示:
请分析作答:
(1)本实验的研究目的是为了探究___________ 对小鼠消化系统的影响。
(2)若实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为____________________________________________ 。
(3)每组小鼠数量均为20只,实验中科研人员得到每只小鼠体重变化的数据后取其平均值,这样的处理方法能够减少___________ 。
(4)根据实验结果可以得出的结论是_______________________________________________________ 。
(5)为减少微塑料的产生及对生物造成的危害,我们除了寻找可无害化分解微塑料的微生物外,作为中学生的你还能采取什么解决策略呢?(至少答出一点)
组别 | 小鼠数量(只) | 饲喂方式 | 实验结果 | |
小肠绒毛的状态 | 体重增长值(克/只) | |||
甲 | 20 | ? | 数量多,排列整齐 | 7.34 |
乙 | 20 | 每日饲喂含0.3%微塑料a的普通饲料8克/只,连续27天 | 数量少,排列散乱 | 1.84 |
丙 | 20 | 每日饲喂含3%微塑料a的普通饲料8克/只,连续27天 | 基本消失 |
(1)本实验的研究目的是为了探究
(2)若实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为
(3)每组小鼠数量均为20只,实验中科研人员得到每只小鼠体重变化的数据后取其平均值,这样的处理方法能够减少
(4)根据实验结果可以得出的结论是
(5)为减少微塑料的产生及对生物造成的危害,我们除了寻找可无害化分解微塑料的微生物外,作为中学生的你还能采取什么解决策略呢?(至少答出一点)
微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物,可通过多种途径进入生物体内。科研人员以小鼠为实验对象探究微塑料A对小鼠消化系统的影响,实验操作及结果如下表所示:
请据表格分析并回答下列问题:
(1)实验中每组选用20只小鼠是为了________________________ 。
(2)实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为__________________ 。
(3)根据实验结果可以得出的结论是___________________________ 。
(4)为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现______ 的状态,则说明小鼠基本恢复正常。
(5)为减少微塑料的产生及对生物造成的危害,作为中学生可以__________________ 。(写出一点即可)
组别 | 小鼠数量 (只) | 饲喂方式 | 实验结果 | |
小肠绒毛状态 | 体重增长值 (g/只) | |||
甲 | 20 | ? | 数量多、排列整齐 | 7.34 |
乙 | 20 | 每日饲喂含0 3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天 | 数量少、排列散乱 | 1.84 |
丙 | 20 | 每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天 | 基本消失 | -0.12 |
请据表格分析并回答下列问题:
(1)实验中每组选用20只小鼠是为了
(2)实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为
(3)根据实验结果可以得出的结论是
(4)为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现
(5)为减少微塑料的产生及对生物造成的危害,作为中学生可以
微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒,可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验方法及实验结果如下表所示:
回答下列问题:
(1)本实验研究的问题是:____________ 对小鼠消化系统有影响吗?
(2)甲组为对照组,其饲喂方式应为___________________________________________ 。
(3)分析实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,严重影响小鼠对__________ 的吸收,导致它们体重增长值均下降。其中,丙组小鼠的体重增长值比对照组轻__________ 克/只。
(4)为减少微塑料的产生及其对生物的危害,日常生活中我们可以做到的是:_______________ 。(答出一点即可)
组别 | 小鼠数量 (只) | 饲喂方式 | 实验结果 | |
小肠绒毛状态 | 体重增长值(克/只) | |||
甲 | 20 | ? | 数量多,排列整齐 | 7.34 |
乙 | 20 | 每日饲喂0.3%微塑料A的普通饲料8克/只,连续饲喂27天 | 数量少,排列散乱 | 1.84 |
丙 | 20 | 每日饲喂3%微塑料A的普通饲料8克/只,连续饲喂27天 | 基本消失 | -0.12 |
(1)本实验研究的问题是:
(2)甲组为对照组,其饲喂方式应为
(3)分析实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,严重影响小鼠对
(4)为减少微塑料的产生及其对生物的危害,日常生活中我们可以做到的是:
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网