选择题-单选题 适中0.65 引用1 组卷32
如图是探究“淀粉在口腔中的变化”的实验步骤简图，下列叙述正确的是（ ）
| A．图中的“？”最佳温度是25℃ |
| B．最终2号试管不变蓝，说明淀粉没有被消化 |
| C．若水浴加热30分钟，则两试管都不变蓝 |
| D．实验结论是唾液对淀粉有消化作用 |
23-24七年级下·福建厦门·期中
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如图为探究“馒头在口腔中的变化”的实验，下列描述错误的是（ ）
| A．将①②号试管置于37℃的温水中是因为37℃是酶起催化作用最适宜的温度 |
| B．该实验是一组对照实验，变量是唾液 |
| C．置于37℃的温水中10分钟后，滴加碘液，①号试管不变蓝，②号试管变蓝 |
| D．该实验的结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖 |
如图为某同学探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计。下列叙述，正确的是（ ）
| A．该实验可以证明唾液对淀粉进行了物理性消化 |
| B．②号试管中的淀粉会被唾液中的蛋白酶消化分解 |
| C．滴加碘液后，①号试管不变蓝，②号试管变蓝 |
| D．两支试管放在37℃温水中的目的是模拟人体口腔的温度 |
下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验，请分析下列叙述正确的是（ ）
| 试管 | 实验设计 | 滴加碘液后的现象 |
| 1号 | 馒头屑+2mL唾液，搅拌，37℃ 水浴10分钟 | |
| 2号 | 馒头屑+2mL清水，搅拌，37℃ 水浴10分钟 | |
| 3号 | 馒头屑+2mL清水，搅拌，100℃ 水浴10分钟 | |
| 4号 | 馒头屑+2ml唾液，不搅拌，50℃ 水浴10分钟 |
| A．1、2对照可以说明唾液对淀粉有消化作用 |
| B．2、3对照可以探究温度对唾液消化作用的影响 |
| C．1、4对照可以探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对唾液消化作用的影响 |
| D．1、2、3、4号试管的实验现象依次是变蓝、不变蓝、不变蓝、不变蓝 |
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