实验探究题 适中0.65 引用1 组卷61
微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物,可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结果如下表所示。
(1)本实验的研究目的是探究_____ 对小鼠消化系统的影响。
(2)实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为______ 。
(3)由实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠的______ 功能,导致他们体重增长值均下降,但乙、丙两组体重变化不同,表现为:微塑料的含量越高,体重增长______ 。(填“越高”或“越低”)
(4)为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。岩小肠绒毛出现______ 的状态,则说明小鼠基本恢复正常。
(5)为减少微塑料的产生及对生物的危害,下列方法不可行的是______。
组别 | 小鼠数量(只) | 饲喂方式 | 实验结果 | |
小肠绒毛状态 | 体重增长值(g/只) | |||
甲 | 20 | ? | 数量多排列整齐 | 7.34 |
乙 | 20 | 每日饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天 | 数量少排列散乱 | 1.84 |
丙 | 20 | 每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天 | 基本消失 | -0.12 |
(1)本实验的研究目的是探究
(2)实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为
(3)由实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠的
(4)为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。岩小肠绒毛出现
(5)为减少微塑料的产生及对生物的危害,下列方法不可行的是______。
A.使用塑料制品的替代品 | B.对塑料制品进行分类回收 |
C.经常使用一次性塑料制品 | D.寻找可无害化分解微塑料的微生物 |
23-24七年级下·新疆乌鲁木齐·期中
类题推荐
微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物,可通过多种途径进入生物体内。
(1)科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结果如下表所示。
①本实验的研究目的是探究______ 对小鼠消化系统的影响。
②实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为______ 。
③由实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠的______ 功能,导致他们体重增长值均下降。但乙、丙两组体重变化不同,表现为______ 。
④为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现______ 的状态,则说明小鼠基本恢复正常。
(2)吸气时,微塑料还会经过______ (填某结构名称)进入肺,较大的微粒停留在此,影响了肺部的______ 功能,较小的颗粒还可以通过肺泡上皮细胞和毛细血管壁进入______ ,进而到达人体其他器官如肝脏,导致肝细胞中的______ 结构损伤,从而影响肝细胞的能量释放。
(3)为减少微塑料的产生及对生物的危害,下列方法不可行 的是______ 。
a.使用塑料制品的替代品 b.对塑料制品进行分类回收
c.经常使用一次性塑料制品 d.寻找可无害化分解微塑料的微生物
(1)科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结果如下表所示。
组别 | 小鼠数量(只) | 饲喂方式 | 实验结果 | |
小肠绒毛状态 | 体重增长值(g/只) | |||
甲 | 20 | ? | 数量多排列整齐 | 7.34 |
乙 | 20 | 每日饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天 | 数量少排列散乱 | 1.84 |
丙 | 20 | 每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天 | 基本消失 | -0.12 |
①本实验的研究目的是探究
②实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为
③由实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠的
④为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现
(2)吸气时,微塑料还会经过
(3)为减少微塑料的产生及对生物的危害,下列方法
a.使用塑料制品的替代品 b.对塑料制品进行分类回收
c.经常使用一次性塑料制品 d.寻找可无害化分解微塑料的微生物
微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5 mm的颗粒物,可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结果如表所示。
(1)本实验的目的是探究__________ 对小鼠消化系统的影响。
(2)实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为每日饲喂________________________ 8 g/只,连续27天。
(3)小肠绒毛壁很薄,只由一层细胞构成,体现了________ 和功能相适应的观点。由实验结果可知,与甲组相比,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响了小鼠的______________ 功能,导致它们的体重增长值均下降。
(4)为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现_______ 状态,则说明小鼠基本恢复正常。
(5)为减少微塑料的产生及对生物的危害,日常生活中我们应该___________ (答一点即可)。
组 别 | 小鼠 数/只 | 饲喂方式 | 实验结果 | |
小肠绒毛状态 | 体重增长值/(g/只) | |||
甲 | 20 | ? | 数量多排列整齐 | 7.34 |
乙 | 20 | 每日饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8 g/只,连续27天 | 数量少排列散乱 | 1.84 |
丙 | 20 | 每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8 g/只,连续27天 | 基本消失 | -0.12 |
(1)本实验的目的是探究
(2)实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为每日饲喂
(3)小肠绒毛壁很薄,只由一层细胞构成,体现了
(4)为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现
(5)为减少微塑料的产生及对生物的危害,日常生活中我们应该
微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物,可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结果如下表所示。
(1)本实验的研究目的是探究_______________ 。
(2)实验中甲组起对照作用。其饲喂方式应为__________________ 。
(3)由实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组体重增长值________ ,原因是_______________ 。但乙丙的体重变化不同,表现为__________ 。
(4)为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠丝毛出现________________ 的状态,则说明小鼠基本恢复正常。
(5)为减少微塑料的产生及对生物的危害,请提出两条合理化的建议_________
组别 | 小鼠数量 | 饲喂方式 | 实验结果 | |
小肠绒毛状态 | 体重增长值(g/只) | |||
甲 | 20 | ? | 数量多排列整齐 | 7.34 |
乙 | 20 | 每日饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天 | 数量少排列散乱 | 1.84 |
丙 | 20 | 每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天 | 基本消失 | -0.12 |
(1)本实验的研究目的是探究
(2)实验中甲组起对照作用。其饲喂方式应为
(3)由实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组体重增长值
(4)为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠丝毛出现
(5)为减少微塑料的产生及对生物的危害,请提出两条合理化的建议
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