近年来，“手机不离手”已成为人们日常生活的真实写照。手机与手、脸、耳朵长期近距离接触，污染状况严重，已经成为细菌留存、繁殖、传播的新载体。为了探究“手机清洁前、清洁后屏幕上微生物数量的差异”，某生物兴趣小组准备了三套相同的装有牛肉汁培养基的培养皿，标志为A、B和C进行了如下实验：

装置分组标记		装置A	装置B	装置C
实验步骤	①	将装有牛肉汁培养基的培养皿进行______，待冷却后使用。
	②	用无菌棉棒在清洁前的手机屏幕上5mm×5mm的面积内擦拭后，放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液，取0．1mL菌悬液均匀涂抹在A培养皿的培养基上	用无菌棉棒在清洁后的手机屏幕上相同位置、相同面积内擦拭后，放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液，取0．1mL菌悬液均匀涂抹在B培养皿的培养基上	取0．1mL无菌水均匀涂抹在C培养皿的培养基上
	③	将A、B、C三套培养皿放入恒温培养箱中培养
实验结果（圆圈中的黑色阴影表示培养皿上的菌落）

(1)步骤①中，将装有牛肉汁培养基的培养皿进行______，待冷却后使用。
(2)用无菌棉棒在清洁前、后的手机屏幕擦拭时，擦拭的位置、面积要相同，目的是____________。
(3)C培养皿的作用是_____________。
(4)实验小组在观察实验结果时，发现培养基有些菌落较小，表面光滑、黏稠，由此可以推断，这些是______的菌落。
(5)通过对实验结果的观察和比较，可以得出结论_______________。
(6)请你根据实验结论，提出关于合理使用手机的建议：________________。（写出一点即可）