某学校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：

(1)同学们认为上述动物可以根据它们体内有无_________将其分为两大类：E和C、D、F。
(2)小组讨论中，有同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用_________进行繁殖，而图A所示植物是用_________进行繁殖的。
(3)从呼吸方式上看，图C所示动物在呼吸方面最大的特点是有_________。
(4)图E所示动物，其体表的_________不能随幼虫身体的长大而长大，所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象。
(5)图中F所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有_________的特点，大大提高了后代的成活率。
(6)保护生物的多样性是我们每个人应尽的责任和义务，我们可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护身边的生物资源，其中，_________是保护生物多样性最为有效的措施。