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综合题 适中0.65 引用1 组卷58
综合实践活动小组的同学们来到某草莓种植基地参观学习

请回答:
(1)技术员介绍,栽培过程中要定期施肥,提供草莓生长所需的___。同时棚内要设置排水沟,确保排水良好,这样做的目的是促进根的___作用。
(2)同学们在草莓大棚内发现蜂箱,蜜蜂可帮助草莓花进行___,减少畸形果出现。
(3)草莓在一天24小时都必须进行的生理活动除了蒸腾作用,还有___作用。技术员从0时开始持续24小时测得二氧化碳浓度变化曲线如图甲,二氧化碳浓度最高的点是___,有机物积累最多的点是___
(4)经过一天的时间,最终大棚内H点二氧化碳浓度___(填“高于”或“低于”)A点,说明一天中草莓苗光合作用合成的有机物总量___(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用分解的有机物总量;由此可见,大棚内需每天适当通风,补充二氧化碳,否则将影响草莓的生长。
(5)同学们观察发现,此种植基地采用了立体草莓无土栽培技术(如图乙),改变了传统平地栽培模式(如图丙)。请你说一说这种栽培模式的优点:___
23-24七年级上·广东河源·期末
知识点:绿色植物的生活需要无机盐蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义光合作用的概念及实质呼吸作用的概念 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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草莓是一种味道甜美、营养价值高的水果。应用大棚种植草莓,能提高草莓品质和产量,促进地区农业经济发展。综合实践活动小组的同学们来到某草莓种植基地参观学习。请结合下图回答有关问题:

(1)同学们在草莓大棚内发现蜂箱,蜜蜂可帮助草莓花进行______过程,减少畸形果出现。大棚内顶上的水珠一部分来源于土壤水分蒸发,一部分来源于草莓叶片进行______作用散失。
(2)同学们对密闭大棚内某气体浓度进行监测,图二是从0时开始持续24小时测得的变化情况,据图判断该气体是______。经过一天的时间,最终大棚内该气体浓度为H点低于A点,说明整个过程表现为光合作用产生的有机物总量______(填“<”“=”或“>”)呼吸作用消耗的有机物总量。
(3)有机肥能改良土壤性质,增强土壤肥力。为研究不同种类的有机肥对草莓果实产量和品质的影响,同学们选取性质相同、面积相同的四块土壤样地,分别对其做不同的施肥处理,同时保证其他田间管理一致,实验结果如下表所示(注:可溶性糖含量是衡量水果品质优劣的重要指标)。

处理

亩产量(千克/亩)

果实中可溶性糖含量(%)

不施肥

1109.4

7.18

施菌渣肥

1394.88

8.78

施鸡粪肥

1251.66

8.26

施虾肽肥

1474.62

9.41

①上述实验中,草莓幼苗的品种和生长状况等都要一致,目的是______
②有机肥在土壤中转化为含氮、含磷等的多种______,被草莓根尖的______区吸收,这些物质促进了草莓的生长。
③根据上表实验数据,可得出的实验结论是:______
(4)要使大棚内种植的草莓增产,除科学施肥外,还可以怎么做?请你提出一条合理建议:______

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