综合题 适中0.65 引用1 组卷58
综合实践活动小组的同学们来到某草莓种植基地参观学习请回答:
(1)技术员介绍,栽培过程中要定期施肥,提供草莓生长所需的___ 。同时棚内要设置排水沟,确保排水良好,这样做的目的是促进根的___ 作用。
(2)同学们在草莓大棚内发现蜂箱,蜜蜂可帮助草莓花进行___ ,减少畸形果出现。
(3)草莓在一天24小时都必须进行的生理活动除了蒸腾作用,还有___ 作用。技术员从0时开始持续24小时测得二氧化碳浓度变化曲线如图甲,二氧化碳浓度最高的点是___ ,有机物积累最多的点是___ 。
(4)经过一天的时间,最终大棚内H点二氧化碳浓度___ (填“高于”或“低于”)A点,说明一天中草莓苗光合作用合成的有机物总量___ (填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用分解的有机物总量;由此可见,大棚内需每天适当通风,补充二氧化碳,否则将影响草莓的生长。
(5)同学们观察发现,此种植基地采用了立体草莓无土栽培技术(如图乙),改变了传统平地栽培模式(如图丙)。请你说一说这种栽培模式的优点:___ 。
(1)技术员介绍,栽培过程中要定期施肥,提供草莓生长所需的
(2)同学们在草莓大棚内发现蜂箱,蜜蜂可帮助草莓花进行
(3)草莓在一天24小时都必须进行的生理活动除了蒸腾作用,还有
(4)经过一天的时间,最终大棚内H点二氧化碳浓度
(5)同学们观察发现,此种植基地采用了立体草莓无土栽培技术(如图乙),改变了传统平地栽培模式(如图丙)。请你说一说这种栽培模式的优点:
23-24七年级上·广东河源·期末
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草莓是一种味道甜美、营养价值高的水果。应用大棚种植草莓,能提高草莓品质和产量,促进地区农业经济发展。综合实践活动小组的同学们来到某草莓种植基地参观学习。请结合下图回答有关问题:(1)同学们在草莓大棚内发现蜂箱,蜜蜂可帮助草莓花进行______ 过程,减少畸形果出现。大棚内顶上的水珠一部分来源于土壤水分蒸发,一部分来源于草莓叶片进行______ 作用散失。
(2)同学们对密闭大棚内某气体浓度进行监测,图二是从0时开始持续24小时测得的变化情况,据图判断该气体是______ 。经过一天的时间,最终大棚内该气体浓度为H点低于A点,说明整个过程表现为光合作用产生的有机物总量______ (填“<”“=”或“>”)呼吸作用消耗的有机物总量。
(3)有机肥能改良土壤性质,增强土壤肥力。为研究不同种类的有机肥对草莓果实产量和品质的影响,同学们选取性质相同、面积相同的四块土壤样地,分别对其做不同的施肥处理,同时保证其他田间管理一致,实验结果如下表所示(注:可溶性糖含量是衡量水果品质优劣的重要指标)。
①上述实验中,草莓幼苗的品种和生长状况等都要一致,目的是______ 。
②有机肥在土壤中转化为含氮、含磷等的多种______ ,被草莓根尖的______ 区吸收,这些物质促进了草莓的生长。
③根据上表实验数据,可得出的实验结论是:______ 。
(4)要使大棚内种植的草莓增产,除科学施肥外,还可以怎么做?请你提出一条合理建议:______ 。
(2)同学们对密闭大棚内某气体浓度进行监测,图二是从0时开始持续24小时测得的变化情况,据图判断该气体是
(3)有机肥能改良土壤性质,增强土壤肥力。为研究不同种类的有机肥对草莓果实产量和品质的影响,同学们选取性质相同、面积相同的四块土壤样地,分别对其做不同的施肥处理,同时保证其他田间管理一致,实验结果如下表所示(注:可溶性糖含量是衡量水果品质优劣的重要指标)。
处理 | 亩产量(千克/亩) | 果实中可溶性糖含量(%) |
不施肥 | 1109.4 | 7.18 |
施菌渣肥 | 1394.88 | 8.78 |
施鸡粪肥 | 1251.66 | 8.26 |
施虾肽肥 | 1474.62 | 9.41 |
②有机肥在土壤中转化为含氮、含磷等的多种
③根据上表实验数据,可得出的实验结论是:
(4)要使大棚内种植的草莓增产,除科学施肥外,还可以怎么做?请你提出一条合理建议:
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