实验探究题 适中0.65 引用1 组卷44
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,富含大量的有毒有害物质,会直接进入支气管和肺泡。世界卫生组织推荐,空气中PM2.5浓度年均值不应高于10微克/平方米。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否有关,同学们在广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表,处理后的数据绘制成如下柱状图,请分析:
___________ ,而其他条件都相同。
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?___________ 。
(3)实验结果PM2.5浓度最高的时段是___________ 。
(4)根据实验结果,可以得出的结论是___________ 。
(5)___________ 能对吸入的空气进行处理,使到达肺部空气变得温暖、湿润和___________ 。但这种处理能力是___________ 。根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提一条合理化的建议:___________ 。
组别 | PM2.5)(微克/立方米) | |||
清晨(车流最小) | 上班时段(车流最大) | 中午(车流最小) | 下午时段(车流最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第2组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
(3)实验结果PM2.5浓度最高的时段是
(4)根据实验结果,可以得出的结论是
(5)
23-24七年级下·山东临沂·阶段练习
类题推荐
PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,我市某中学的同学在某广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下:
(1)探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验________ ,而其他条件都相同。
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?___________ 。
(3)该小组的同学将处理后的数据绘制成如下柱状图,请分析:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/2/2712450282790912/2713011664322560/STEM/59e13191-9aed-48a6-8b0d-c6de57cf0bad.png)
(4)根据统计结果,可以得出的结论是:___________ 。
(5)根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:_____________ 。
(6)通过本题对PM2.5的介绍,你对呼吸道与空气的清洁作用有什么认识?_______ 。
组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班时段 | 中午 | 下班时段 | |
(车流量最少) | (车流量大) | (车流量小) | (车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
(3)该小组的同学将处理后的数据绘制成如下柱状图,请分析:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/2/2712450282790912/2713011664322560/STEM/59e13191-9aed-48a6-8b0d-c6de57cf0bad.png)
(4)根据统计结果,可以得出的结论是:
(5)根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:
(6)通过本题对PM2.5的介绍,你对呼吸道与空气的清洁作用有什么认识?
PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表:
请分析并回答问题:
(1)该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的________ ,而其他条件都相同。
(2)此实验分三组选择不同的地点进行检测,该方法属于________ 检测。
(3)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?________
(4)某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/5/15/1945572470276096/1946470258442240/STEM/951df14b7f244bd081b574fc2ba2581b.png?resizew=217)
(5)根据上述统计结果,可以得出的结论是:________ 。
(6)请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:________ 。
组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨(车流量最小) | 上班时段(车流量大) | 中午(车流量小) | 下班时段(车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
请分析并回答问题:
(1)该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的
(2)此实验分三组选择不同的地点进行检测,该方法属于
(3)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
(4)某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/5/15/1945572470276096/1946470258442240/STEM/951df14b7f244bd081b574fc2ba2581b.png?resizew=217)
(5)根据上述统计结果,可以得出的结论是:
(6)请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:
PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,北京市某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下图:
(1)在探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的___________ ,而其他条件都相同。
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
_______________________
(3)专家指出:PM2.5对人体的________________ 系统危害最大。
(4)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度
_____________________
(5)根据实验结论,请你为北京市空气质量的改善提一条合理化建议:
____________________________
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,北京市某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下图:
组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班时段 | 中午 | 下班时段 | |
(车流量最少) | (车流量大) | (车流量小) | (车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)在探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
(3)专家指出:PM2.5对人体的
(4)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度
(5)根据实验结论,请你为北京市空气质量的改善提一条合理化建议:
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