图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动；图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小内呼吸作用和光合作用的变化曲线；图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析作答：

(1)图甲表示植物的三大作用，图中能维持生物圈中碳—氧平衡的生理活动是________（填序号），该植物白天和晚上都能进行的生理活动是_______（填字母）。
(2)图乙中代表光合作用的曲线是_______。
(3)把丙图中两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，装置_______内的氧气含量比较高，这是因为该植物进行了甲图中的[　]_______生理活动。
(4)然后从丙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置_______内的叶片会变蓝色，而另一装置内的叶片不变蓝。装置a和b的不同实验现象说明了_________。
(5)如果将丙图中b装置内的蒸馏水换成澄清的石灰水，如果要使澄清的石灰水变浑浊，b装置必须放在_______环境中。