实验探究题 较难0.4 引用2 组卷85
农业生产中给农作物施化肥，是提高农作物产量的重要措施。但是，若化肥施用过多，农作物只能吸收一部分，多余的化肥会随着雨水流入江河湖泊，化肥中含有的氮、磷等物质，会促进水体中的藻类快速增长，进而导致水体中动、植物的大量死亡。某校生物兴趣小组为了探究化肥使用量对藻类生长的影响，设计了如下实验。
(1)做出假设：____ 。
(2)实验方案：
①取四只____ 的玻璃缸，加入等量的池塘水，分别编号为A、B、C、D。
②向A、B、C缸内依次加入10mL、20mL、30mL的同种液体肥料，D缸不加肥料，然后加蒸馏水使四缸中液体体积相同。
③将四只缸都放置在能接受到光照的地方，其余条件相同且适宜。一段时间后，观察并比较各缸中水的颜色及藻类生长情况。
(3)分析讨论：
①在该实验方案中，A、B、C缸的变量是____ 。设置D缸的目的是____ 。
②实验过程中，将每只缸都放置在能接受到光照的地方，原因是____ 。向每只缸内加入等量的池塘水、放置在相同的条件下，目的是____ 。
③通过该实验，兴趣小组同学发现，液体化肥的使用能够促进藻类的快速生长，并随着使用量的增加，水中藻类增多，会导致水体严重污染。为了减少化肥使用对水体污染的影响，请给农民朋友提出合理使用化肥的建议：____ 。
(1)做出假设：
(2)实验方案：
①取四只
②向A、B、C缸内依次加入10mL、20mL、30mL的同种液体肥料，D缸不加肥料，然后加蒸馏水使四缸中液体体积相同。
③将四只缸都放置在能接受到光照的地方，其余条件相同且适宜。一段时间后，观察并比较各缸中水的颜色及藻类生长情况。
(3)分析讨论：
①在该实验方案中，A、B、C缸的变量是
②实验过程中，将每只缸都放置在能接受到光照的地方，原因是
③通过该实验，兴趣小组同学发现，液体化肥的使用能够促进藻类的快速生长，并随着使用量的增加，水中藻类增多，会导致水体严重污染。为了减少化肥使用对水体污染的影响，请给农民朋友提出合理使用化肥的建议：
2024·广东清远·一模
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废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、镉等重金属是否会造成水质污染，某中学环保兴趣小组的同学为探究“废旧电池对水质的影响”，开展了以下探究活动：
①将一节用过的5号电池破碎，在1000mL的清水中浸泡3天，制备电池浸出液：
②在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D，并在4只鱼缸中分别加入4950mL、4900mL、4800mL、4600mL清洁无污染的河水；
③在四只鱼缸中依次分别加入50mL、100mL、200mL、400mL电池浸出液；
④再向各鱼缸中分别放入五条大小及生活状态差不多的小金鱼，定时喂等量同种饲料，观察并记录情况。结果见表：
根据以上设计，请回答下列问题：
(1)该小组作出的假设是______ 。
(2)该实验中的变量是______ 。如果增加一个对照组，应该增加一个同样的鱼缸贴上标签E，加入____ mL清洁无污染的河水，再向鱼缸中放入______ 条大小和生活状态差不多的小金鱼。
(3)实验中不能用1条金鱼进行实验，而要使用多条的原因是______ 。
(4)根据表中的数据可知，水中电池浸出液的浓度越大，金鱼存活的时间就越______ 。
①将一节用过的5号电池破碎，在1000mL的清水中浸泡3天，制备电池浸出液：
②在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D，并在4只鱼缸中分别加入4950mL、4900mL、4800mL、4600mL清洁无污染的河水；
③在四只鱼缸中依次分别加入50mL、100mL、200mL、400mL电池浸出液；
④再向各鱼缸中分别放入五条大小及生活状态差不多的小金鱼，定时喂等量同种饲料，观察并记录情况。结果见表：
鱼缸编号 | A | B | C | D |
所加浸出液的体积（mL） | 50 | 100 | 200 | 400 |
金鱼成活时间（天） | 15 | 12 | 7 | 1 |
根据以上设计，请回答下列问题：
(1)该小组作出的假设是
(2)该实验中的变量是
(3)实验中不能用1条金鱼进行实验，而要使用多条的原因是
(4)根据表中的数据可知，水中电池浸出液的浓度越大，金鱼存活的时间就越
因含氮、磷元素的污染物大量流入，某大型水库曾连续爆发“水华”。为防治“水华”，环保工作者利用当地水生植物来净化水体。选择4种植物分别置于四个盛有等量氮、磷污染水体的玻璃箱中，将它们都放置在光照充足的地方，其他条件相同且适宜。90天后测定它们吸收氮、磷的量，结果见下表：
请根据实验回答下列问题：
(1)该实验的变量是_________________ 。
(2)实验中，向每个玻璃箱中加入等量的污染水体、且都放置在光照充足的地方，其他条件相同且适宜。这样做的目的是_________ 。
(3)结合表中数据，为达到降低该污染水体中氮、磷的最佳效果，推断应投放的两个植物是_________ 和_________ 。
(4)化肥中含有氮、磷等物质，化肥施用过多，农作物只能吸收一部分，多余的化肥会随着雨水流入江河湖泊。请给农民朋友提出一条使用化肥的建议：__________________ 。
| 植物种类 | 浮水植物a | 浮水植物b | 沉水植物c | 沉水植物d |
| 氮吸收量（克/平方米） | 22.30 | 3.51 | 14.61 | 1.53 |
| 磷吸收量（克/平方米） | 1.70 | 0.32 | 3.22 | 1.52 |
请根据实验回答下列问题：
(1)该实验的变量是
(2)实验中，向每个玻璃箱中加入等量的污染水体、且都放置在光照充足的地方，其他条件相同且适宜。这样做的目的是
(3)结合表中数据，为达到降低该污染水体中氮、磷的最佳效果，推断应投放的两个植物是
(4)化肥中含有氮、磷等物质，化肥施用过多，农作物只能吸收一部分，多余的化肥会随着雨水流入江河湖泊。请给农民朋友提出一条使用化肥的建议：
“全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活”，近日，陕西《咸阳市生活垃圾分类管理条例（草案）》发布。《条例》明确，咸阳市生活垃圾分为有害垃圾、可回收物、厨余垃圾、其他垃圾四类，但仍有一些市民未严格执行分类标准，将废旧电池随意投放。研究表明，废旧电池中的有害物质从电池中溢出，进入土壤和水源，会影响生物的生命活动。
某生物兴趣小组为了探究“废旧电池对植物生长的影响”，设计了如下实验：
①取一节废旧电池，除去外皮，粉碎后加入2000mL蒸馏水，制成废旧电池浸出液，随后稀释100倍备用。
②在A、B两个培养皿中放入等量大蒜，在A培养皿中加入适量的电池浸出液，B培养皿中加入等量的蒸馏水。
③将A、B培养皿放置在光照等条件相同且适宜的地方，观察比较蒜苗的生长情况。一周后，实验结果如下表所示：
请分析以上实验，回答有关问题：
(1)该实验的变量是：___________ 。
(2)实验过程中，两组装置都应放在相同且适宜大蒜生长的环境中，主要目的是___________ 。为了使实验结果更加准确，可以采取___________ 等措施减少实验误差。
(3)分析实验结果，可得出实验结论：___________ 。
(4)结合本实验，请你再提出一个合理且与生物学有关的科学问题：___________ 。
某生物兴趣小组为了探究“废旧电池对植物生长的影响”，设计了如下实验：
①取一节废旧电池，除去外皮，粉碎后加入2000mL蒸馏水，制成废旧电池浸出液，随后稀释100倍备用。
②在A、B两个培养皿中放入等量大蒜，在A培养皿中加入适量的电池浸出液，B培养皿中加入等量的蒸馏水。
③将A、B培养皿放置在光照等条件相同且适宜的地方，观察比较蒜苗的生长情况。一周后，实验结果如下表所示：
组别 | 处理 | 植物生长情况 |
A | 有废旧电池浸出液 | 大蒜根腐烂，蒜苗长势差 |
B | 无废旧电池浸出液 | 蒜苗生长正常 |
请分析以上实验，回答有关问题：
(1)该实验的变量是：
(2)实验过程中，两组装置都应放在相同且适宜大蒜生长的环境中，主要目的是
(3)分析实验结果，可得出实验结论：
(4)结合本实验，请你再提出一个合理且与生物学有关的科学问题：
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