综合题 适中0.65 引用1 组卷188
朱叔叔最近因出现水肿、尿液泡沫多等症状到医院就诊,尿常规检测结果如下图所示(HP是指高倍镜视野),医生初步诊断为肾炎,建议点滴药物进行治疗。请根据所学知识,分析并回答问题:(1)观察上述数据发现,尿常规检测结果中异常的项目有____ ,推测朱叔叔的肾小球发生了病变,这是肾炎的一种类型。
(2)朱叔叔通过手臂静脉点滴药物治疗肾炎,药物到达肾脏发炎处的途径是:药物→手臂静脉→上腔静脉→右心房→肺循环→____ →主动脉→各级动脉→肾脏发炎处。
(3)长期憋尿是导致肾炎的原因之一。尿液形成后会暂时存储在____ 中,尿液滞留时间过长极易造成细菌繁殖,并通过输尿管逆行到达肾脏,造成肾脏感染,因此应及时排尿。
(4)小乐在老师的指导下制作“肾单位模型”来模拟肾单位中各结构的作用。他利用塑料漏斗、塑料管、注射器、水、相同的塑料颗粒等材料制作了如下图所示的模型。①可用塑料颗粒模拟能重新进入肾小管的葡萄糖,图中表示肾小管的是____ (填字母)。
②小欢对小乐制作的“肾单位模型”提出了改进建议:使用不同大小的塑料颗粒模拟血液中的不同成分,并在A处戳出若干小孔,更好地模拟A的____ 作用。
(5)冬瓜果皮和种子均可入药,有利尿、止咳化痰等功效,早在秦汉时期《神农本草经》中就有记载。某小组为了探究冬瓜皮的利尿(是指利用某种方法影响肾形成尿的过程,从而使尿液增多)作用,进行了如下实验。
制备药汁:将冬瓜皮与水熬煮,制成药汁。
筛选实验对象:选择同年龄的健康志愿者60人,平均分为甲、乙两组。
实施实验:
步骤1:甲、乙两组志愿者实验前一天晚六点以后,禁食禁水,次日晨起排净夜尿。
步骤2:甲组每位志愿者饮100毫升冬瓜皮药汁,半个小时后再饮1000毫升清水,需在30分钟内饮完。乙组每位志愿者饮100毫升清水,半个小时后再饮1000毫升清水,需在30分钟内饮完。
步骤3:每隔30分钟排尿一次,共排八次。在实验过程中,为了排除其他水分散失途径对实验结果的影响,志愿者要在相同且适宜的温度下,卧床休息不参加任何活动。
步骤4:记录每位志愿者八次排尿量并计算平均值,结果如下表。
①人体代谢产生的多余水分排出体外的方式除了排尿外,还有呼气和____ 。
②为了使变量唯一,该小组采取的具体措施有:____ (写出一个即可)。
③分析上表中前2小时的实验数据,可以得出的结论是:____ 。
④排尿对人体来说具有重要的意义,请你写出一点:____ 。
(2)朱叔叔通过手臂静脉点滴药物治疗肾炎,药物到达肾脏发炎处的途径是:药物→手臂静脉→上腔静脉→右心房→肺循环→
(3)长期憋尿是导致肾炎的原因之一。尿液形成后会暂时存储在
(4)小乐在老师的指导下制作“肾单位模型”来模拟肾单位中各结构的作用。他利用塑料漏斗、塑料管、注射器、水、相同的塑料颗粒等材料制作了如下图所示的模型。①可用塑料颗粒模拟能重新进入肾小管的葡萄糖,图中表示肾小管的是
②小欢对小乐制作的“肾单位模型”提出了改进建议:使用不同大小的塑料颗粒模拟血液中的不同成分,并在A处戳出若干小孔,更好地模拟A的
(5)冬瓜果皮和种子均可入药,有利尿、止咳化痰等功效,早在秦汉时期《神农本草经》中就有记载。某小组为了探究冬瓜皮的利尿(是指利用某种方法影响肾形成尿的过程,从而使尿液增多)作用,进行了如下实验。
制备药汁:将冬瓜皮与水熬煮,制成药汁。
筛选实验对象:选择同年龄的健康志愿者60人,平均分为甲、乙两组。
实施实验:
步骤1:甲、乙两组志愿者实验前一天晚六点以后,禁食禁水,次日晨起排净夜尿。
步骤2:甲组每位志愿者饮100毫升冬瓜皮药汁,半个小时后再饮1000毫升清水,需在30分钟内饮完。乙组每位志愿者饮100毫升清水,半个小时后再饮1000毫升清水,需在30分钟内饮完。
步骤3:每隔30分钟排尿一次,共排八次。在实验过程中,为了排除其他水分散失途径对实验结果的影响,志愿者要在相同且适宜的温度下,卧床休息不参加任何活动。
步骤4:记录每位志愿者八次排尿量并计算平均值,结果如下表。
时间(分) | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 | 240 |
甲组排尿量(毫升) | 147.5 | 232.3 | 300 | 196.3 | 74.7 | 35.4 | 26.6 | 22.1 |
乙组排尿量(毫升) | 76.5 | 185.5 | 253.7 | 193 | 136.6 | 73.4 | 41.6 | 42.7 |
②为了使变量唯一,该小组采取的具体措施有:
③分析上表中前2小时的实验数据,可以得出的结论是:
④排尿对人体来说具有重要的意义,请你写出一点:
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泌尿系统与科学探究
任务一:制作肾单位模型
学习了“泌尿系统”相关内容后,同学们在老师的指导下制作“肾单位模型”,以模拟肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用,同时针对该模型的科学性设计了评价表,下图是某同学利用橡皮管、漏斗、水、相同的塑料颗粒、注射器等材料制作的模型,请结合所学知识回答:
(1)用塑料颗粒模拟血液中不能进入肾小囊的成分,写出其中一种:__________________ 。
(2)若该模型能模拟肾单位功能,则形成的“尿液”将从部位__________________ 中流出。(选填图中序号)
(3)根据评价表,该模型“指标一”被评为“优秀”,“指标二”被评为“待改进”。为使该模型的“指标二”达到优秀水平,请你对该模型提出合理的改进建议:__________________ 。
任务二:探究冬瓜皮的利尿作用
我们平时所用的食材,很多是良好中药。冬瓜果皮和种子均可入药,有利尿、止咳化痰等功效。早在秦汉时期《神农本草经》中就有记载,同学们为了探究冬瓜皮的利尿作用进行了如下实验,请结合所学知识回答:
制备药汁:将冬瓜皮与水熬煮,制成每份100毫升的药汁。
筛选实验对象:选择11名年龄在23~52岁之间健康的志愿者60人,平均分为甲、乙两组。
实施实验:
(4)a.实验前一天晚六点以后,禁食禁水,次日晨起排净夜尿。
b.甲组每位志愿者饮入100毫升冬瓜皮药汁,半个小时后再饮清水1000毫升,需在30分钟内饮完,乙组每位志愿者_____ 。
c.每隔30分钟排尿一次,共排八次。
d.在实验过程中,志愿者要在相同且适宜的温度下,卧床休息不参加任何活动。
记录实验结果:记录志愿者八次排尿量并计算平均值,见下表。
(5)人体代谢产生的多余水分,排出体外的方式除排尿外还有多种,因此,为了排除这些因素对实验的影响,实验中严格要求志愿者__________________ 。
(6)同学们设置对照的过程中,乙组志愿者的处理方式是:__________________ 。
(7)为了使变量唯一,同学们采取的具体操作有:__________________ 。
(8)分析上述实验数据,得出的结论是:__________________ 。
(9)排尿对人体来说有重要的意义,请你说出一点:__________________ 。
任务一:制作肾单位模型
学习了“泌尿系统”相关内容后,同学们在老师的指导下制作“肾单位模型”,以模拟肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用,同时针对该模型的科学性设计了评价表,下图是某同学利用橡皮管、漏斗、水、相同的塑料颗粒、注射器等材料制作的模型,请结合所学知识回答:
“肾单位模型”评价表(节选) | |||
评价指标 | 优秀 | 合格 | 待改进 |
指标一 | 设计合理,有创意,结构完整 | 结构完整 | 结构不完整,有1处以上缺失 |
指标二 | 能模拟肾小球中不同成分的过滤作用,效果明显 | 能模拟肾小球的过滤作用,但效果不明显 | 不能模拟肾小球的过滤作用 |
(2)若该模型能模拟肾单位功能,则形成的“尿液”将从部位
(3)根据评价表,该模型“指标一”被评为“优秀”,“指标二”被评为“待改进”。为使该模型的“指标二”达到优秀水平,请你对该模型提出合理的改进建议:
任务二:探究冬瓜皮的利尿作用
我们平时所用的食材,很多是良好中药。冬瓜果皮和种子均可入药,有利尿、止咳化痰等功效。早在秦汉时期《神农本草经》中就有记载,同学们为了探究冬瓜皮的利尿作用进行了如下实验,请结合所学知识回答:
制备药汁:将冬瓜皮与水熬煮,制成每份100毫升的药汁。
筛选实验对象:选择11名年龄在23~52岁之间健康的志愿者60人,平均分为甲、乙两组。
实施实验:
(4)a.实验前一天晚六点以后,禁食禁水,次日晨起排净夜尿。
b.甲组每位志愿者饮入100毫升冬瓜皮药汁,半个小时后再饮清水1000毫升,需在30分钟内饮完,乙组每位志愿者
c.每隔30分钟排尿一次,共排八次。
d.在实验过程中,志愿者要在相同且适宜的温度下,卧床休息不参加任何活动。
记录实验结果:记录志愿者八次排尿量并计算平均值,见下表。
时间(分) | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 | 240 |
甲组排尿量(毫升) | 147.5 | 232.3 | 300 | 196.3 | 74.7 | 35.4 | 26.6 | 22.1 |
乙组排尿量(毫升) | 76.5 | 185.5 | 253.7 | 193 | 136.6 | 73.4 | 41.6 | 42.7 |
(6)同学们设置对照的过程中,乙组志愿者的处理方式是:
(7)为了使变量唯一,同学们采取的具体操作有:
(8)分析上述实验数据,得出的结论是:
(9)排尿对人体来说有重要的意义,请你说出一点:
我们平时所用的食材,其实很多是良好的中药。冬瓜的果皮和种子均可入药,有利尿、止咳化痰等功效,早在秦汉时期的《神农本草经》中就有相关记载。科研人员为探究冬瓜皮的利尿作用进行了如下实验:
制备药汁:将冬瓜皮与水熬煮,制成每份100毫升的药汁。
筛选实验对象:11名年龄在23~52岁之间健康的志愿者。
实施实验:实验前天晚六点以后,禁食禁水,次日晨起排净夜尿。然后,每位志愿者饮人100毫升药汁,半个小时后再饮清水1000毫升,需在30分钟内饮完。以后每隔30分钟排尿一次,共排八次。在实验过程中,志愿者要在相同且适宜的温度下卧床休息不参加任何活动。
记录实验结果:记录志愿者八次排尿量并计算平均值,见下表。
(1)人体代谢产生的多余水分除了通过尿液、呼吸排出外,还可以通过______ 排出。因此,实验中严格要求志愿者______ ,以减少对排尿量的影响。
(2)为尽量减小误差,对照组的设置方法是,选择另外一批志愿者实验前天晚六点以后,禁食禁水,次日晨起排净夜尿。然后,饮用100毫升______ 再重复上述实验过程。
(3)如果冬瓜皮具有利尿作用,可推测______ 组为实验组,因为该组前______ 次检测中,每次平均排尿量都______ 对照组,此后则相反。
制备药汁:将冬瓜皮与水熬煮,制成每份100毫升的药汁。
筛选实验对象:11名年龄在23~52岁之间健康的志愿者。
实施实验:实验前天晚六点以后,禁食禁水,次日晨起排净夜尿。然后,每位志愿者饮人100毫升药汁,半个小时后再饮清水1000毫升,需在30分钟内饮完。以后每隔30分钟排尿一次,共排八次。在实验过程中,志愿者要在相同且适宜的温度下卧床休息不参加任何活动。
记录实验结果:记录志愿者八次排尿量并计算平均值,见下表。
时间(分) | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 | 240 |
A组排尿量(毫升 | 147.5 | 232.3 | 300 | 196.3 | 74.7 | 35.4 | 26.6 | 22.1 |
B组排尿量(毫升) | 76.5 | 185.5 | 253.7 | 193 | 136.6 | 73.4 | 41.6 | 42.7 |
(2)为尽量减小误差,对照组的设置方法是,选择另外一批志愿者实验前天晚六点以后,禁食禁水,次日晨起排净夜尿。然后,饮用100毫升
(3)如果冬瓜皮具有利尿作用,可推测
冬瓜全身是宝,果肉可烹制成不同的菜肴,果皮和种子可人药,有利尿、止咳化痰等功效,早在秦汉时期的《神农本草经》中就有相关记载。我国科研工作者为探究冬瓜皮的利尿作用进行了如下实验:
制备药汁:将冬瓜皮与水熬煮,制成100mL一份的药汁,若干。
筛选实验对象:11名年龄在23~52岁之间健康的志愿者。
实施实验:实验前日晚六点以后,禁食禁水,次日晨起排净夜尿。然后,每位志愿者饮入100mL药汁,半个小时后再饮清水1000mL,需在30分钟内饮完。以后每隔30分钟排尿一次,共排八次。在实验过程中,志愿者要在相同且适宜的温度下卧床休息,不参加任何活动。记录实验结果:记录11名志愿者八次排尿量并计算平均值,见下表。
请分析回答下列问题:
(1)人体代谢产生的多余水分除了通过尿液、汗液排出外,还可以通过______ 排出。因此,实验中严格要求志愿者_______ ,以减少对排尿量的影响。
(2)为尽量减小误差,对照组的设置方法是,实验前一天,选择另外______ 饮用100mL清水然后重复上述实验过程。
(3)正常人饮水1000~1500mL后,四小时内能在尿中排出饮水量的80%~100%。由实验结果得知,前____ 次检测中,实验组每次平均排尿量______ 对照组此后则相反,说明冬瓜皮发挥了_______ 的功效。
制备药汁:将冬瓜皮与水熬煮,制成100mL一份的药汁,若干。
筛选实验对象:11名年龄在23~52岁之间健康的志愿者。
实施实验:实验前日晚六点以后,禁食禁水,次日晨起排净夜尿。然后,每位志愿者饮入100mL药汁,半个小时后再饮清水1000mL,需在30分钟内饮完。以后每隔30分钟排尿一次,共排八次。在实验过程中,志愿者要在相同且适宜的温度下卧床休息,不参加任何活动。记录实验结果:记录11名志愿者八次排尿量并计算平均值,见下表。
时间(分) | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 | 240 |
实验组(mL) | 147.5 | 232.3 | 300 | 196.3 | 74.7 | 35.4 | 26.6 | 22.1 |
对照组(mL) | 76.5 | 185.5 | 253.7 | 193 | 136.6 | 73.4 | 41.6 | 42.7 |
请分析回答下列问题:
(1)人体代谢产生的多余水分除了通过尿液、汗液排出外,还可以通过
(2)为尽量减小误差,对照组的设置方法是,实验前一天,选择另外
(3)正常人饮水1000~1500mL后,四小时内能在尿中排出饮水量的80%~100%。由实验结果得知,前
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