为探究植物的蒸腾作用，某生物学兴趣小组设计了以下两组装置

处理	A组叶片的叶面温度	B组叶片的叶面温度
照射前	27.0℃	27.2℃
照射10分钟	41.7℃	38.2℃
照射20分钟	42.9℃	35.2℃

实验一：探究叶片是否为植物发生蒸腾作用的主要部位。
(1)预测实验结果及结论：相同环境下24小时后，若乙组的液面位置基本不变，甲组的液面位置____________（填“不变”或“下降”），则证明植物蒸腾作用的主要部位是叶片。
实验二：探究植物蒸腾作用的意义。
某同学在甲组枝条中选取相似的叶片若干，平均分为A、B两组，在A组叶片的上、下两面涂抹凡士林，B组不做任何处理。将A、B两组叶片同时置于烤灯下进行照射，定时使用测温枪测量叶面温度，记录并处理相关数据，实验结果如上表：
(2)A组叶片涂抹凡士林是为了堵塞气孔，植物通过____________细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用。
(3)对实验数据进行处理的方法是取平均值，这样做的目的是____________。
(4)与照射10分钟相比，照射20分钟后叶面温度下降的是____________组。根据以上实验数据可以得出结论：____________能够降低植物的叶面温度。