综合题 较难0.4 引用2 组卷53
“丝绸之路”源于小小的家蚕。自从学习了家蚕的生殖和发育后，某校生物兴趣小组就开始养蚕，并观察记录家蚕的生长变化。请分析回答下列问题。______ 期，可以提高家蚕的吐丝量。
(2)小组成员不断选择产丝强的家蚕进行繁育，数代后就能选育出所需家蚕，这是______ 的结果。家蚕产丝时，如果没有得到及时的营养补给，那么产丝产量也不会很高，由此说明生物的性状不仅受______ 控制，还受______ 影响。
(3)同学们在饲养家蚕的过程中，发现了一只黑色斑的变异个体，引起了兴趣小组的高度关注。于是，他们请教了蚕茧站科研人员。科研人员将这只黑色斑个体与普通斑个体杂交，产的卵孵化出了867只黑色斑和898只普通斑的家蚕。科研人员用子代个体又进行了三组杂交实验，结果如下表。
①研究发现，家蚕的斑纹是由一对基因控制的，家蚕的普通斑与黑色斑在生物学上称为______ 。根据上表数据推断，______ 是显性性状。
②丙组实验中，亲代均为黑色斑，子代中出现普通斑，这种现象在遗传学上称为______ 。若用字母A表示这对基因中的显性基因，a 表示隐性基因，则丙组亲本的基因组成是______ ，其子代中基因组成为AA的个体在子代个体中所占的比例理论上应为______ 。
(2)小组成员不断选择产丝强的家蚕进行繁育，数代后就能选育出所需家蚕，这是
(3)同学们在饲养家蚕的过程中，发现了一只黑色斑的变异个体，引起了兴趣小组的高度关注。于是，他们请教了蚕茧站科研人员。科研人员将这只黑色斑个体与普通斑个体杂交，产的卵孵化出了867只黑色斑和898只普通斑的家蚕。科研人员用子代个体又进行了三组杂交实验，结果如下表。
| 组别 | 亲本 | 子代数目/只 | |
| 黑色斑 | 普通斑 | ||
| 甲 | 普通斑×普通斑 | 0 | 1432 |
| 乙 | 黑色斑×普通斑 | 691 | 690 |
| 丙 | 黑色斑×黑色斑 | 1061 | 351 |
②丙组实验中，亲代均为黑色斑，子代中出现普通斑，这种现象在遗传学上称为
23-24八年级上·广东清远·期末
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“丝绸之路”源于小小的家蚕。自从学习了家蚕的生殖和发育后，某校课外兴趣小组就开始养蚕，并观察记录家蚕的生长变化。
(1)兴趣小组发现家蚕的发育一生要经历四个时期，与蝉的发育过程相比，这种发育过程称为_______ 。
(2)同学们在饲养家蚕的过程中，发现了一只黑色斑的变异个体，引起了兴趣小组的高度关注。于是，他们请教了蚕茧站科研人员。科研人员将这只黑色斑个体与普通斑个体杂交，产的卵孵化出了867只黑色斑和898只普通斑的家蚕。科研人员用子代个体又进行了三组杂交实验，结果如下表。请分析回答：
①研究发现，家蚕的斑纹是由一对基因控制的，家蚕的普通斑与黑色斑在生物学上称为_______ 。若用字母A表示这对基因中的显性基因，a表示隐性基因，根据上表数据推断，______ 是显性性状。
②丙组亲本的基因组合是_______ ，其子代中基因组成为AA的个体在黑色斑子代个体中所占的比例理论上应为_______ 。
(1)兴趣小组发现家蚕的发育一生要经历四个时期，与蝉的发育过程相比，这种发育过程称为
(2)同学们在饲养家蚕的过程中，发现了一只黑色斑的变异个体，引起了兴趣小组的高度关注。于是，他们请教了蚕茧站科研人员。科研人员将这只黑色斑个体与普通斑个体杂交，产的卵孵化出了867只黑色斑和898只普通斑的家蚕。科研人员用子代个体又进行了三组杂交实验，结果如下表。请分析回答：
组别 | 亲本 | 子代数目（只） | |
黑色斑 | 普通斑 | ||
甲 | 普通斑×普通斑 | 0 | 1432 |
乙 | 黑色斑×普通斑 | 691 | 690 |
丙 | 黑色斑×黑色斑 | 1061 | 351 |
②丙组亲本的基因组合是
丝绸源于小小的家蚕。自从学习了家蚕的生殖和发育后，某校生物兴趣小组就开始饲养家蚕，并观察记录家蚕的生长发育过程。
(1)兴趣小组发现家蚕的发育如图所示，请用文字表示家蚕的一生，这种发育过程的特点是。为提高家蚕的吐丝量，可以延长家蚕发育的[ ]______ 期。请你从生殖发育角度分析昆虫数量多的原因：_____ 。写出至少2种与蝉的发育属于同种类型的昆虫：_____ 。
(2)棉铃虫是农业害虫，种植棉花的农民经常使用农药杀虫，请你写出农药控制棉铃虫的优点和不足：______ ；针对农药控制害虫的不足，请你写出更好的治虫方法：______ 、______ 和______ 。（至少3条）
(3)同学们在饲养家蚕的过程中，发现了一只黑色斑的变异个体，引起了兴趣小组的高度兴趣。于是，他们请教了蚕茧站科研人员。科研人员将这只黑色斑个体与普通斑个体杂交，产的卵孵化出了867只黑色斑和898只普通斑的家蚕。科研人员用子代个体又进行了三组杂交实验，结果如下表。请分析回答：
①研究发现，家蚕的斑纹是由一对基因（用A、a表示显隐性基因）控制的，家蚕的普通斑与黑色斑在生物学上称为______ 。根据右表组数据推断，______ 是显性性状。
②丙组亲本的基因组合是______ ，其子代中基因组成为AA的个体在黑色斑子代个体中的数目理论上应为______ 。
③请你写出乙组的遗传图解:______ 。
(1)兴趣小组发现家蚕的发育如图所示，请用文字表示家蚕的一生，这种发育过程的特点是。为提高家蚕的吐丝量，可以延长家蚕发育的[ ]
(2)棉铃虫是农业害虫，种植棉花的农民经常使用农药杀虫，请你写出农药控制棉铃虫的优点和不足：
(3)同学们在饲养家蚕的过程中，发现了一只黑色斑的变异个体，引起了兴趣小组的高度兴趣。于是，他们请教了蚕茧站科研人员。科研人员将这只黑色斑个体与普通斑个体杂交，产的卵孵化出了867只黑色斑和898只普通斑的家蚕。科研人员用子代个体又进行了三组杂交实验，结果如下表。请分析回答：
| 组别 | 亲本 | 子代数目（只） | |
| 黑色斑 | 普通斑 | ||
| 甲 | 普通斑×普通斑 | 0 | 1432 |
| 乙 | 黑色斑×普通斑 | 691 | 690 |
| 丙 | 黑色斑×黑色斑 | 1062 | 351 |
①研究发现，家蚕的斑纹是由一对基因（用A、a表示显隐性基因）控制的，家蚕的普通斑与黑色斑在生物学上称为
②丙组亲本的基因组合是
③请你写出乙组的遗传图解:
四川有3000多年的蚕桑历史，成都从三国时期就开始织造蜀锦，有“锦城”的美称。锦缎具有表面光洁、色泽均匀、手感柔软、弹性好，平纹织物不易起皱等特点。织造蜀锦的蚕丝来自小小的家蚕。成都某校生物兴趣小组的同学们在老师的指导下饲养家蚕，并观察记录家蚕的生长变化。___ 。家蚕吐丝的时期应是图中的___ （填字母）。
(2)同学们在饲养家蚕的过程中，发现了一只茶色斑的变异个体。学习过“遗传与变异”的同学们对此产生了极大的兴趣，他们请教了蚕茧站的科研人员。科研人员将这只茶色斑个体与普通斑个体杂交，产的卵孵化出了586只茶色斑家蚕和570只普通斑家蚕。科研人员又用这些家蚕进行了三组杂交实验，结果如下表。请分析回答：
①家蚕的普通斑与茶色斑在生物学上称为___ 。根据表格数据可以推断，家蚕的___ 是显性性状。
②研究发现，家蚕的斑纹是由一对基因控制的。若用字母D表示这对基因中的显性基因，用字母d表示隐性基因，则乙组亲本的基因组成是___ ，其子代中基因组成为Dd的个体在子代个体中所占的比例理论上是___ 。
(3)同学们查阅资料后了解到可以通过转变蚕的基因，让蚕吐出多种颜色的丝，如橙色、粉红、浅黄、浅绿。这既能减轻丝绸印染的污染，又能避免织物加工处理中各种化学残留物对人体的危害。家蚕吐彩色蚕丝的性状___ （填“能”或“不能”）遗传给后代，原因是___ 。
(2)同学们在饲养家蚕的过程中，发现了一只茶色斑的变异个体。学习过“遗传与变异”的同学们对此产生了极大的兴趣，他们请教了蚕茧站的科研人员。科研人员将这只茶色斑个体与普通斑个体杂交，产的卵孵化出了586只茶色斑家蚕和570只普通斑家蚕。科研人员又用这些家蚕进行了三组杂交实验，结果如下表。请分析回答：
| 组别 | 亲本 | 子代数目/只 | |
| 普通斑 | 茶色斑 | ||
| 甲 | 普通斑×普通斑 | 893 | 291 |
| 乙 | 普通斑×茶色斑 | 586 | 570 |
| 丙 | 茶色斑×茶色斑 | 0 | 1165 |
②研究发现，家蚕的斑纹是由一对基因控制的。若用字母D表示这对基因中的显性基因，用字母d表示隐性基因，则乙组亲本的基因组成是
(3)同学们查阅资料后了解到可以通过转变蚕的基因，让蚕吐出多种颜色的丝，如橙色、粉红、浅黄、浅绿。这既能减轻丝绸印染的污染，又能避免织物加工处理中各种化学残留物对人体的危害。家蚕吐彩色蚕丝的性状
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