综合题 适中0.65 引用1 组卷44
遗传信息控制生物性状,并由亲代传递给子代。遗传信息由亲代传递给子代,是通过生殖过程完成的。请结合所学生物学知识回答问题:
(一)生物通过有性生殖或无性生殖产生后代。如图是与生物的生殖发育有关的示意图。
(1)图甲所示的生殖方式属于___ (填有性生殖或无性生殖),该操作成功的关键是a与b的___ 紧密结合。
(2)图乙是女性生殖系统结构示意图,新生命是从受精卵开始,受精卵是在[ ]___ 中形成的。
(3)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ]___ 。[ ]___ 和[ ]___ 为胚胎发育提供营养物质。
(二)生物体的性状主要由基因控制。白化病是一种常染色体遗传病,如图丁是白化病的家族遗传图谱,分别用D、d表示显性基因和隐性基因。
(4)人的肤色正常和白化在遗传学上称为___ 。
(5)据图丁可以推断出Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4号个体的基因组成分别为___ 。Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4这对夫妇再生一个正常男孩的概率是___ 。
(6)根据民法典规定,Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣12不能结婚,原因是___ 。
(一)生物通过有性生殖或无性生殖产生后代。如图是与生物的生殖发育有关的示意图。
(1)图甲所示的生殖方式属于
(2)图乙是女性生殖系统结构示意图,新生命是从受精卵开始,受精卵是在[ ]
(3)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ]
(二)生物体的性状主要由基因控制。白化病是一种常染色体遗传病,如图丁是白化病的家族遗传图谱,分别用D、d表示显性基因和隐性基因。
(4)人的肤色正常和白化在遗传学上称为
(5)据图丁可以推断出Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4号个体的基因组成分别为
(6)根据民法典规定,Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣12不能结婚,原因是
23-24八年级上·山东济宁·期末
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生物通过遗传、生殖和发育,使生命在生物圈中世代相续、生生不息。图甲、乙、丙、丁是有关生物生殖与发育的示意图;下表数据为八年级某兴趣小组对一些家庭进行的有关白化病(控制该性状的基因用B、b表示)遗传的调查研究结果,运用所学知识回答下列问题。
(1)图甲中M表示蝗虫、家蚕和青蛙的生殖方式,则M代表______ (填“卵生”或“胎生”)。
(2)图乙表示昆虫的两种发育方式。若D表示受精卵,请写出蝗虫一生的发育过程:__________________ (用字母和箭头表示),此发育过程的特点是____________ (填“完全变态发育”或“不完全变态发育”)。
(3)图丙中胎儿与母体进行物质交换的器官是[______ ]。图中结构①的细胞内的性染色体组成是______ 。
(4)图丁表示以三月红荔枝为砧木,桂味荔枝为接穗,进行嫁接。发育成的荔枝植株所结果实的性状与____________ (填“三月红”或“桂味”)荔枝相同。
(5)在遗传学上,皮肤正常和白化称为一对____________ 。某皮肤白净的男性由于长期户外工作,皮肤变得黝黑,该肤色______ (填“能”或“不能”)遗传给后代。根据第______ 组可以判断,白化病为隐性性状。
(6)若一对肤色正常的夫妻生育了一个白化病的孩子,则该夫妇再生育一个肤色正常的孩子的概率为______ 。(用百分数表示)
组别 | 家庭数目 | 婚配方式 | 子女 | ||
父亲 | 母亲 | 正常 | 白化病 | ||
一 | 2 | 白化病 | 白化病 | 0 | 2 |
二 | 2 | 正常 | 白化病 | 3 | 1 |
三 | 3 | 白化病 | 正常 | 5 | 1 |
四 | 245 | 正常 | 正常 | 349 | 4 |
(1)图甲中M表示蝗虫、家蚕和青蛙的生殖方式,则M代表
(2)图乙表示昆虫的两种发育方式。若D表示受精卵,请写出蝗虫一生的发育过程:
(3)图丙中胎儿与母体进行物质交换的器官是[
(4)图丁表示以三月红荔枝为砧木,桂味荔枝为接穗,进行嫁接。发育成的荔枝植株所结果实的性状与
(5)在遗传学上,皮肤正常和白化称为一对
(6)若一对肤色正常的夫妻生育了一个白化病的孩子,则该夫妇再生育一个肤色正常的孩子的概率为
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