实验探究题 适中0.65 引用1 组卷22
学校生物兴趣小组开展了“探究小鼠走迷宫获取食物”的实验。同学们随机选取A、B、C、D四只经饥饿处理的1月龄小鼠,在迷宫中分别进行了寻找食物的实验,实验结果统计如下表,请据此回答问题。
(1)刚出生的小鼠即可吮吸乳汁,该行为是由动物体内的______ 决定的。
(2)从反射的类型看,小鼠穿越迷宫取食属于______ 反射,完成此反射活动的结构基础是______ 。
(3)随着实验次数的增加,小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间_______ ,说明此类行为可通过多次实验得以强化。一般来说,动物的分类等级越高,通过学习解决问题的能力就越______ (选填“强”或“弱”)。
(4)该实验选用了多只小鼠而不是一只,原因是________________________ 。
1月龄小鼠 | 小鼠找到食物所用时间(秒) | ||||
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
A | 106 | 88 | 80 | 60 | 30 |
B | 111 | 98 | 59 | 51 | 49 |
C | 97 | 77 | 72 | 32 | 28 |
D | 155 | 95 | 48 | 53 | 33 |
平均值 | 117.25 | 89.50 | 64.75 | 49.00 | 35.00 |
(2)从反射的类型看,小鼠穿越迷宫取食属于
(3)随着实验次数的增加,小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间
(4)该实验选用了多只小鼠而不是一只,原因是
23-24八年级上·江苏泰州·期中
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某生物兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。随机选取A、B、C、D四只经饥饿处理的1月龄小鼠,在如下图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验,实验结果如下表,请据此回答问题:
(1)刚出生的小小鼠即可吮吸乳汁,该行为是由动物体内的______ 决定的。
(2)随着训练次数的增加,小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间______ ,说明此类行为可通过训练得以强化,该行为的建立,提高了小鼠适应______ 的能力。
(3)从神经调节的角度看,小鼠穿越迷宫取食属于______ ,该类型的反射是在______ 的参与下形成的。
(4)该实验选用多只小鼠而不是一只,原因是______ 。
1月龄小鼠 | 小鼠找到食物所用时间(秒) | ||||
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
A | 106 | 88 | 80 | 60 | 30 |
B | 111 | 98 | 59 | 51 | 49 |
C | 97 | 77 | 72 | 32 | 28 |
D | 155 | 95 | 48 | 53 | 33 |
平均值 | 117.25 | 89.50 | 64.75 | 49.00 | 35.00 |
(2)随着训练次数的增加,小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间
(3)从神经调节的角度看,小鼠穿越迷宫取食属于
(4)该实验选用多只小鼠而不是一只,原因是
某生物兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。随机选取A、B、C、D四只经饥饿处理的1月龄小鼠,在下图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验,实验结果如下表,请据图回答问题:
(1)刚出生的小鼠即可吮吸乳汁,该行为是由动物体内的________ 决定的,根据行为获得的方式,该行为属于________ 行为。
(2)随着训练次数的增加,小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间________ ,说明此类行为可通过训练得以强化,该行为属于___________ 行为。该行为的建立,提高了小鼠适应________ 的能力。
(3)该实验选用多只小鼠而不是一只,原因是___________________ 。
1月龄 小鼠 | 小鼠找到食物所用的时间(秒) | ||||
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
A | 106 | 88 | 80 | 60 | 30 |
B | 111 | 98 | 59 | 51 | 49 |
C | 97 | 77 | 72 | 32 | 28 |
D | 155 | 95 | 48 | 53 | 33 |
平均值 | 117.25 | 89.50 | 64.75 | 49.00 | 35.00 |
(1)刚出生的小鼠即可吮吸乳汁,该行为是由动物体内的
(2)随着训练次数的增加,小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间
(3)该实验选用多只小鼠而不是一只,原因是
某生物兴趣小组开展“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验。随机选取A、B、C、D四只经饥饿处理的1月龄小鼠,在下图所示的迷宫中分别进行寻找食物的实验,实验结果如下表,请据此回答问题。
(1)从行为获得的途径来看,小鼠的取食行为属于___________ 行为,该行为是由动物体内的___________ 决定的。
(2)随着训练次数的增加,小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间___________ ,说明此类行为可通过训练得以强化,该行为的建立提高了小鼠适应___________ 的能力。
(3)该实验选用多只小鼠而不是一只,原因是___________ 。
1月龄小鼠 | 小鼠找到食物所用的时间(秒) | ||||
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
A | 106 | 88 | 81 | 60 | 30 |
B | 111 | 98 | 60 | 51 | 49 |
C | 98 | 77 | 72 | 32 | 28 |
D | 154 | 95 | 48 | 53 | 33 |
平均值 | 117.25 | 89.50 | 65.25 | 49.00 | 35.00 |
(1)从行为获得的途径来看,小鼠的取食行为属于
(2)随着训练次数的增加,小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间
(3)该实验选用多只小鼠而不是一只,原因是
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