实验探究题 适中0.65 引用1 组卷108
食物保存不当很容易发霉,这是空气中的霉菌在食物表面大量繁殖导致的。某校生物兴趣小组探究“霉菌的生活受哪些非生物因素的影响?”,实验如下:
实验器材:新鲜的未添加防腐剂的面包一块,洁净的培养皿3个,滴管,清水,冰箱,烤箱,放大镜。
实验操作:将面包平均分成三等份,用烤箱烘干,分别放入培养皿中,再将装置按下表所示步骤进行处理(其他条件都相同)。3天后观察,记录。
(1)本探究实验共有__________ 组对照实验。
(2)如果选甲、乙两个装置作对照,得出的结论是:霉菌生长需要__________ 的环境。
(3)如果要探究“温度是影响霉菌生长的非生物因素”,则应选的装置是__________ 装置。
(4)本实验设计中,乙与丙不能形成一组对照实验,原因是__________ 。
(5)为了提高实验结果的可靠性,避免出现偶然性,该实验还应进行__________ 实验。
(6)霉菌细胞没有__________ 因此需要依靠现成的有机物生活。
实验器材:新鲜的未添加防腐剂的面包一块,洁净的培养皿3个,滴管,清水,冰箱,烤箱,放大镜。
实验操作:将面包平均分成三等份,用烤箱烘干,分别放入培养皿中,再将装置按下表所示步骤进行处理(其他条件都相同)。3天后观察,记录。
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | |
实验步骤 | ① | 滴加适量的水,保持面包潮湿 | 不滴加水 | 滴加适量的水,保持面包潮湿 |
② | 在同一环境的空气中暴露30分钟后,将培养皿加盖 | |||
③ | 26℃室温培养 | 26℃室温培养 | 0℃低温培养 | |
实验结果 | 发霉 | 不发霉 | 不发霉 |
(2)如果选甲、乙两个装置作对照,得出的结论是:霉菌生长需要
(3)如果要探究“温度是影响霉菌生长的非生物因素”,则应选的装置是
(4)本实验设计中,乙与丙不能形成一组对照实验,原因是
(5)为了提高实验结果的可靠性,避免出现偶然性,该实验还应进行
(6)霉菌细胞没有
23-24八年级上·辽宁沈阳·期中
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小花在探究“不同环境条件对霉菌生活的影响”时,先将一块新鲜的面包分成三等份,分别放入甲、乙、丙三个相同的洁净培养皿中,再将三个装置按下表所示步骤进行处理(其他条件都相同)。请回答下列问题。
(1)小花所探究的实验变量有______________ 个。她在探究“湿度对霉菌生活的影响”时可以选用装置______________ 和______________ 作为对照实验。她在探究“温度对霉菌生活的影响”时可以选用装置乙和______________ 作为对照实验。
(2)实验前,小花将三个培养皿放在高温条件下一段时间的目的是______________ 。请你根据所学知识推测,一段时间后,装置______________ 中的霉菌数量最多。
(3)根据本实验所提供的材料,小红若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”,她应该再设计的一个装置是___________________________________________________ 。
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | |
实验步骤 | ① | 不滴加水 | 滴加少量的水 | 滴加少量的水 |
② | 在同一环境的空气中暴露30分钟后,盖上培养皿盖 | |||
③ | 室温培养 | 室温培养 | 低温培养 |
(1)小花所探究的实验变量有
(2)实验前,小花将三个培养皿放在高温条件下一段时间的目的是
(3)根据本实验所提供的材料,小红若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”,她应该再设计的一个装置是
小红在探究“不同环境条件对霉菌生活的影响”实验时,先将一块新鲜的面包分成三等份,分别放入甲、乙、丙3个相同洁净的培养皿中,再将三个装置按下表所示步骤进行处理(其他条件都相同)。
请回答:
(1)小红所探究了____ 个影响霉菌生活的因素; 她在探究“温度对霉菌生活的影响”时,可以选用装置______ 和______ 作为对照实验。
(2)小红将3个装置放在空气中暴露30分钟的目的是______________ 。请你根据所学知识推测;一段时间后,装置______ 中的霉菌数量多。
(3)根据本实验所提供的材料,小红应该如何再设计一个装置丁来进一步探究 “有机物对霉菌生活的影响”:_________________________ 。
(4)根据该探究实验给你的启示,写出一种保存食品的方法:__________________ 。
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | |
实验步骤 | 1 | 不滴水 | 滴入少量的水 | 滴入少量的水 |
2 | 在同一环境的空气中暴露30分钟后,盖上培养皿盖 | |||
3 | 室温培养 | 室温培养 | 低温培养 |
请回答:
(1)小红所探究了
(2)小红将3个装置放在空气中暴露30分钟的目的是
(3)根据本实验所提供的材料,小红应该如何再设计一个装置丁来进一步探究 “有机物对霉菌生活的影响”:
(4)根据该探究实验给你的启示,写出一种保存食品的方法:
在探究“不同环境条件对霉菌生活的影响”实验时,先将一块新鲜的面包分成三等份,分别放入甲、乙、丙3个相同的洁净培养皿中,再将三个装置按下表所示步骤进行处理(其他条件都相同)。
请回答:
(1)小红所探究的实验变量有___ 个;她在探究“温度对霉菌生活的影响”,时,可以选用装置___ 和___ 作为对照实验。
(2)一段时间后,装置___ 中的霉菌数量最多。
(3)根据本实验所提供的材料,小红若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”,她应该再设计一个装置,除不放面包外,其余条件均与装置___ 相同。
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | |
实验步骤 | ① | 不滴水 | 滴入少量的水 | 滴入少量的水 |
② | 在同一环境的空气中暴露30min后,盖上培养皿 | |||
③ | 室温培养 | 室温培养 | 低温培养 |
(1)小红所探究的实验变量有
(2)一段时间后,装置
(3)根据本实验所提供的材料,小红若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”,她应该再设计一个装置,除不放面包外,其余条件均与装置
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