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实验探究题较难0.4 引用2 组卷27

光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件。光对绿色植物的生活还有什么影响呢？你可以就“叶绿素的形成是否与光有关？”这个问题进行探究。请写出你的实验方法、实验步骤及预期结果。

23-24七年级上·全国·课后作业

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知识点：科学探究的基本过程绿叶在光下制造有机物的实验答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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青稞起源于西藏，耐贫瘠和高寒，是高海拔地区的标志性作物。为研究影响青稞种子萌发的因素，研究者进行了相关实验。
(1)如图为不同温度下青稞种子的发芽率，该结果能够为青稞耐寒提供的证据是 _____ 。

(2)生产上发现，青稞种子常常难以萌发。研究人员从种子内分离出细菌、真菌，由此推测，种子不萌发的原因可能是细菌、真菌从青稞种子获得营养时，破坏了_____的完整性甚至导致其死亡。
(3)二氧化氯是生产上常用的去除寄生菌的消毒剂，但人们在使用二氧化氯溶液浸种消毒后，往往导致种子不能萌发。为确定适宜浸种的二氧化氯溶液浓度，研究人员做了如下处理。

a. 用试剂A对种子消毒后，均分为四组。
b. 将种子分别浸泡在不同浓度的二氧化氯溶液中，一段时间后，取出并漂洗。
c. 给予适宜的环境条件使种子萌发，计算种子发芽率，结果如图。
①给予的环境条件包括 _____ （至少写两点）。
②使用试剂A消毒是为了排除 _____ 对种子萌发的影响。
③设置浓度为0mg/L溶液浸种的目的是 _____ 。
④由结果可知，生产上应使用 _____mg/L的二氧化氯溶液浸种，理由是 _____ 。

制作面包依赖于酵母菌在一定温度下的呼吸作用。学习了有关酵母菌的知识后，某兴趣小组的同学利用酵母菌作为材料，探究温度对酵母菌呼吸作用的影响。
实验原理：①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
②不同的温度下酵母菌进行呼吸作用产生的二氧化碳量不同。澄清石灰水越浑浊，说明酵母菌释放的二氧化碳越多，呼吸作用越强。
实验步骤：①取两组如图所示的装置，分别编号为甲、乙。

②向甲的A瓶中加入20ml酵母菌培养液，向乙的A瓶中加入？再向甲、乙的B瓶中分别加入等量的澄清石灰水。（注：A瓶中都预留了足够的空气）
③甲组放于5℃左右条件下培养，乙组放于25℃左右条件下培养，其他条件相同且适宜。
④一段时间后，观察并记录澄清石灰水浑浊程度。
根据以上材料，回答下列问题：
(1)依据题目信息，该探究实验作出的假设是___________。
(2)实验设置乙组的目的是___________。步骤②中，向乙装置的A瓶中应加入___________。
(3)根据所学知识预测
实验结果：___________（填“甲”或“乙”）装置中澄清石灰水明显浑浊，另一装置中的澄清石灰水浑浊程度不明显。
得出结论：温度对酵母菌呼吸作用强弱有影响，___________条件下酵母菌呼吸作用较强。

运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。为更好地备战2022年冬奥会，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标，探究心理压力对运动员的影响。

试管编号实验处理	1号试管	2号试管
加入淀粉液	2毫升	2毫升
滴加碘液	2滴	2滴
加入唾液	？	施加心理压力后，受试者的唾液2毫升
温度条件	37℃	？

（1）人体消化道内，淀粉的分解起始于________，这是由于唾液中含有唾液淀粉酶。
（2）分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液，进行如下实验。
①1号试管“？”处应加入________________。设置1号试管在本实验中起到______作用。
②2号试管“？”处的温度条件应该是_____℃。
③观察，记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间，若结果为____________则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。

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