综合题 适中0.65 引用2 组卷103
下图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:
(1)人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后),对血糖敏感的感受器会产生兴奋,作为效应器的________ 在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度________ ,恢复正常水平。另外,某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素分泌。所以说,正常人的血糖浓度能保持相对稳定是________ 协调作用的结果。
(2)如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
①a步骤中将两只小鼠胰岛破坏,目的是_______ 。
②实验过程中,每组分别各取1只小鼠,从科学实验的角度看是不合理的,因为________ 。
(3)正常人的体内,胰岛素的分泌后直接进入血液。而甲状腺的分泌不足则会导致________ 病。
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(1)人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后),对血糖敏感的感受器会产生兴奋,作为效应器的
(2)如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时喂全饲料,每次喂食前注射适量胰岛素 | 定时喂与甲等量的全饲料,每次喂食前口服与甲等量胰岛素 |
c | 重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测葡萄糖含量,分析得出结论 |
②实验过程中,每组分别各取1只小鼠,从科学实验的角度看是不合理的,因为
(3)正常人的体内,胰岛素的分泌后直接进入血液。而甲状腺的分泌不足则会导致
22-23七年级下·吉林松原·期中
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每年11月14日是“世界糖尿病日”。如图表示人体血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:
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(1)人体内有对血糖敏感的感受器,当人体的血糖浓度高于正常水平时,对血糖敏感的感受会产生兴奋,作为效应器的_____ ,在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度_____ ,恢复正常水平。
(2)某些激素(如甲状腺激素)也能通过神经影响胰岛素的分泌,所以,正常人的血液浓度能保持相对稳定是_____ 调节和_____ 调节共同作用的结果。
(3)如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为了探究这一问题,某小组设计了如下方案:
①该探究方案中,甲鼠的作用是作为_____ 。
②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,遵循了探究实验的_____ 原则。
③假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中葡萄糖含量高,由此可以得出的结论是_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/5/2262330991722496/2262475663212544/STEM/9ea4f7e6-8182-44ce-9d15-1369b6315743.png)
(1)人体内有对血糖敏感的感受器,当人体的血糖浓度高于正常水平时,对血糖敏感的感受会产生兴奋,作为效应器的
(2)某些激素(如甲状腺激素)也能通过神经影响胰岛素的分泌,所以,正常人的血液浓度能保持相对稳定是
(3)如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为了探究这一问题,某小组设计了如下方案:
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素 | 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 |
c | 重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 |
②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,遵循了探究实验的
③假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中葡萄糖含量高,由此可以得出的结论是
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