实验探究题 适中0.65 引用1 组卷24
糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见疾病之一,它的并发症会对人体多种系统造成损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素(一种蛋白质激素)的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某生物兴趣小组设计了如表方案,请你根据所学知识,回答下列问题步骤:
(1)胰岛素为调节人体血糖浓度的重要激素。当其分泌不足时,会使血糖浓度______ ,一部分糖随尿液排出,组织细胞供能不足,影响代谢,使人体患糖尿病。
(2)在该探究实验中,作出的假设是______ 。
(3)在步骤1中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是避免小鼠自身产生______ ,对实验产生干扰;步骤2中①处的正确处理方式是:定时喂给乙鼠等量的全营养饲料,每次喂食前______ 与乙鼠等量的胰岛素。
(4)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,请指出并改正______ 。
(5)当实验结果与假设不相符时,正确的做法是______ 。
(6)研究显示,糖尿病存在家族发病倾向,某种糖尿病有一定的家族史,说明糖尿病可能与______ 有关。
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
1 | 将生长状况基本相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
2 | ① | 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素 |
3 | 重复步骤2一段时间后,采集甲、乙两只小鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 |
(2)在该探究实验中,作出的假设是
(3)在步骤1中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是避免小鼠自身产生
(4)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,请指出并改正
(5)当实验结果与假设不相符时,正确的做法是
(6)研究显示,糖尿病存在家族发病倾向,某种糖尿病有一定的家族史,说明糖尿病可能与
22-23七年级下·河北保定·期末
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糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见疾病之一,它的并发症会对人体多种系统造成损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素(一种蛋白质激素)的方法进行治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某生物兴趣小组设计了如下表方案,请你根据所学知识,回答下列问题:
(1)将步骤②中的空白补充完整___________
(2)该实验设置甲鼠的目的是___________ 。
(3)步骤①中,破坏两只小鼠胰岛的目的是____________ 。
(4)步骤②中甲、乙两鼠喂食饲料的量保持一致是为了___________ 。
(5)若按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是:口服胰岛素___________ (填“能”或“不能”)治疗糖尿病。
(6)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,会导致实验的偶然性增大,所得实验结果不可靠,请你指出并改正:______________________ 。
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
① | 将生长状况基本相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
② | 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素 | 定时喂与甲鼠等量的_______,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 |
③ | 重复②步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 |
(1)将步骤②中的空白补充完整
(2)该实验设置甲鼠的目的是
(3)步骤①中,破坏两只小鼠胰岛的目的是
(4)步骤②中甲、乙两鼠喂食饲料的量保持一致是为了
(5)若按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是:口服胰岛素
(6)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,会导致实验的偶然性增大,所得实验结果不可靠,请你指出并改正:
糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见的症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了下表所示方案:
该小组根据上述有关内容,做了如下探究活动,请你结合自己所学知识,回答下列问题:
(1)对该实验作出假设:___________________ 。
(2)该探究实验中,起对照作用的小鼠是_______ 。
(3)请将该方案补充完整:B步骤“?”处的正确处理方式是定时喂与乙鼠等量的全营养饲料,每次喂食前______ 与乙鼠等量的胰岛素。
(4)在A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是避免小鼠自身产生__________ ,对实验产生干扰。
(5)假如按照上述方案进行实验,最终仅在甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出结论:口服胰岛素________ (填“能”或“不能”)治疗糖尿病。
(6)将正常小鼠的胰管结扎,一段时间后检测尿液成分,发现小鼠________ (填“有”或“没有”)出现尿糖。
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
A | 将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
B | ? | 定时喂全营养饲料每次喂食前注射适量的胰岛素 |
C | 重复步骤B一段时间后,采集甲,乙两只小鼠的尿液检测其葡萄糖含量,分析得出结论 |
(1)对该实验作出假设:
(2)该探究实验中,起对照作用的小鼠是
(3)请将该方案补充完整:B步骤“?”处的正确处理方式是定时喂与乙鼠等量的全营养饲料,每次喂食前
(4)在A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是避免小鼠自身产生
(5)假如按照上述方案进行实验,最终仅在甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出结论:口服胰岛素
(6)将正常小鼠的胰管结扎,一段时间后检测尿液成分,发现小鼠
糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见的症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了下表所示方案:
该小组根据上述有关内容,做了如下探究活动,请你结合自己所学知识,回答下列问题:
(1)对该实验作出假设:___________________ 。
(2)该探究实验中,注射适量胰岛素的乙鼠起______ 作用。
(3)请将该方案补充完整:B步骤“?”处的正确处理方式是定时喂与乙鼠等量的全营养饲料,每次喂食前_____ 与乙鼠等量的胰岛素。
(4)在A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是避免小鼠自身产生________ ,对实验产生干扰。
(5)假如按照上述方案进行实验,最终仅在_______ 的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出结论:口服胰岛素不能治疗糖尿病。
(6)将正常小鼠的胰管结扎,一段时间后检测尿液成分,发现小鼠______ (填“有”或“没有”)出现尿糖,因为胰岛属于内分泌腺,其分泌的胰岛素直接进入腺体内的毛细血管,并随着_________ 输送到全身各处。
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
A | 将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
B | ? | 定时喂全营养饲料每次喂食前注射适量的胰岛素 |
C | 重复步骤B一段时间后,采集甲,乙两只小鼠的尿液检测其葡萄糖含量,分析得出结论 |
(1)对该实验作出假设:
(2)该探究实验中,注射适量胰岛素的乙鼠起
(3)请将该方案补充完整:B步骤“?”处的正确处理方式是定时喂与乙鼠等量的全营养饲料,每次喂食前
(4)在A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是避免小鼠自身产生
(5)假如按照上述方案进行实验,最终仅在
(6)将正常小鼠的胰管结扎,一段时间后检测尿液成分,发现小鼠
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