实验探究题 较难0.4 引用3 组卷192
研学小组参观市酱油厂后,绘制了下图所示的酱油制作流程图。请分析回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/6/6/3253944667103232/3254456058871808/STEM/186a6012fb68491092a4ffa9b0cd8f2e.png?resizew=435)
(1)据图可知,米曲霉发酵时____ (填“需要”或“不需要”)氧气。米曲霉在发酵过程中能大量繁殖,其生殖方式为___ 。和乳酸菌相比,米曲霉在结构上的主要特点是____ 。
(2)研学归来后,同学们对酵母菌的发酵作用及其影响因素进行了探究。在四个相同的瓶中,分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应的温度下,一段时间后观察到如下现象:
①表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是____ (填装置序号):可作为探究影响酵母菌发酵因素的对照实验是____ (写出一组即可,填装置序号)。
②通过上述实验,可推断出酵母菌发酵需要的条件除了水分,还有适宜的____ 和一定的有机物。
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(1)据图可知,米曲霉发酵时
(2)研学归来后,同学们对酵母菌的发酵作用及其影响因素进行了探究。在四个相同的瓶中,分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应的温度下,一段时间后观察到如下现象:
组别 | 亲代类型 | 温度(℃) | 现象 |
A | 水+葡萄糖+酵母菌 | 25 | 有气泡产生,气球胀大 |
B | 水+葡萄糖 | 25 | 没有气泡产生,气球不胀大 |
C | 水+酵母菌 | 25 | 没有气泡产生,气球不胀大 |
D | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0 | 没有气泡产生,气球不胀大 |
②通过上述实验,可推断出酵母菌发酵需要的条件除了水分,还有适宜的
2023·山东临沂·二模
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某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了如下表中的实验方案:在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应的温度下,一段时间后观察到如下现象。请分析回答:
(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是____ (填序号);可作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是____ (填序号)。
(2)细菌和酵母菌在结构上的主要区别是____ 。请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是_____ 。
A.加葡萄糖和水 B.加水 C.加葡萄糖和水,不断搅拌
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/19/2639545929433088/2651657338724352/STEM/baf80acb-1f37-4033-9f2f-c13305e5c01b.png)
(3)为了验证“酵母菌与葡萄糖在无氧条件下产生酒精”的实验探究,兴趣小组的同学们在上图三套装置中加入等量的干酵母(内有活的酵母菌)和等量水,A、C中加入等量的葡萄糖。能产生酒精的装置是____ 。
方案 | 物质 | 温度 | 现象 |
① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 25℃ | 有气泡产生,气球胀大 |
② | 水+葡萄糖 | 25℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 |
③ | 水+酵母菌 | 25℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 |
④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 |
(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是
(2)细菌和酵母菌在结构上的主要区别是
A.加葡萄糖和水 B.加水 C.加葡萄糖和水,不断搅拌
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(3)为了验证“酵母菌与葡萄糖在无氧条件下产生酒精”的实验探究,兴趣小组的同学们在上图三套装置中加入等量的干酵母(内有活的酵母菌)和等量水,A、C中加入等量的葡萄糖。能产生酒精的装置是
某实验小组为了验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了下表中的实验方案:在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应温度下,一段时间后观察到如下现象。
请分析后回答下列问题:
(1)表中作为验证酵母菌有发酵作用的最合理的一组对照实验是_________ (填装置序号)。
(2)表中可以作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是_______ ,其变量是_______ 。
(3)装置①中产生的气泡是_________ 。
(4)通过本实验可推断出酵母菌发酵需要的条件是_________ 。
选项 | 物质 | 温度 | 现象 |
A | 水+葡萄糖+酵母菌 | 25℃ | 有气泡产生,气球胀大 |
B | 水+葡萄糖 | 25℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 |
C | 葡萄糖+酵母菌 | 25℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 |
D | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 |
(1)表中作为验证酵母菌有发酵作用的最合理的一组对照实验是
(2)表中可以作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是
(3)装置①中产生的气泡是
(4)通过本实验可推断出酵母菌发酵需要的条件是
某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了如表所示的实验方案,在四个相同的瓶子中分别装入等质量的相应物质,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应的温度下,一段时间后观察到如下现象。请分析回答下列问题:
(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是_____ (填装置序号);可作为探究影响酵母菌发酵因素是一组对照实验是_____ (填装置序号)。
(2)请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是_____ 。
(3)酵母菌可以把葡萄糖转化为_____ ,所以常用来酿酒,请写出一条酵母菌除酿酒之外的用处_____
(4)酵母菌属于_____ (选填“真菌”或“细菌”),它是靠_____ 来繁殖后代的。
装置 | 物质 | 温度 | 现象 |
① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 25℃ | 有气泡产生,气球胀大 |
② | 水+葡萄糖 | 25℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 |
③ | 水+酵母菌 | 25℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 |
④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 |
(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是
(2)请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是
(3)酵母菌可以把葡萄糖转化为
(4)酵母菌属于
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