实验探究题 适中0.65 引用1 组卷154
绿萝喜欢湿热的环境,常用于室内绿化。某生物科研活动小组以绿萝叶片作为实验材料,进一步探究二氧化碳(CO2)浓度对植物光合速率的影响。
查阅资料:不同浓度的NaHCO3溶液可提供不同量的CO2。
实验准备:
(1)取生长旺盛的绿叶,用直径为0.6cm的打孔器打出80片相同的圆形小叶片(避开大的叶脉)。
将圆形小叶片置于50mL注射器内,吸入适量清水后,将注射器前端朝上轻推活塞排出残留空气。然后堵住注射器出水孔连续多次拉动活塞,可使叶肉细胞间隙中的气体全部逸出,细胞间隙充满了水而使浮力减小,叶片沉入水底(见图甲)。
将处理后的圆形小叶片,放入___________ 处盛有清水的烧杯中备用。
实验步骤:
将沉底备用的圆形小叶片放入等量不同浓度的NaHCO3中(见表2),每试管10片,并全部沉底(装置如图乙)
点亮100W白炽灯(热光源),计时并观察记录圆形小叶片的沉浮情况。
实验分析:
(2)该实验中的变量是___________ 。
(3)由于植物光合作用产生的___________ 气体在细胞间积累,浮力增大,叶片又会由原来的下沉状态而重新上浮,可根据___________ 来推测光合作用的速率。
(4)根据CO2浓度对光合作用影响的规律可以预测,___________ 号试管中的叶片光合作用速率最大。但是,3号和4号试管中叶片的光合速率明显快于预期。请据图乙装置分析,导致这种结果的原因可能是:___________ 有利于叶片光合作用。
查阅资料:不同浓度的NaHCO3溶液可提供不同量的CO2。
实验准备:
(1)取生长旺盛的绿叶,用直径为0.6cm的打孔器打出80片相同的圆形小叶片(避开大的叶脉)。
将圆形小叶片置于50mL注射器内,吸入适量清水后,将注射器前端朝上轻推活塞排出残留空气。然后堵住注射器出水孔连续多次拉动活塞,可使叶肉细胞间隙中的气体全部逸出,细胞间隙充满了水而使浮力减小,叶片沉入水底(见图甲)。
将处理后的圆形小叶片,放入
实验步骤:
将沉底备用的圆形小叶片放入等量不同浓度的NaHCO3中(见表2),每试管10片,并全部沉底(装置如图乙)
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 6号 |
NaHCO3溶液浓度 | 0 | 0.5% | 1% | 1.5% | 2% | 2.5% |
实验分析:
(2)该实验中的变量是
(3)由于植物光合作用产生的
(4)根据CO2浓度对光合作用影响的规律可以预测,
2023·广西柳州·二模
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为研究光照强度与气孔状态对光合作用的影响,课外小组的同学们选择绿萝叶片作为实验材料,利用图示装置开展了相关实验。
第一步:取绿萝叶片制作成直径 1C.m 的小圆片60 片,并用注射器抽出叶片内气体, 黑暗下分别沉入清水(A 组)和能使气孔闭合的 30%蔗糖溶液(B 组)中待用;
第二步:取 6 只烧杯并编号,每只放150 毫升 1%碳酸氢钠溶液(提供二氧化碳)。1、3、5 号烧杯各放入 10 片 A 组叶片,2、4、6 号烧杯各放入 10 片 B 组叶片,将烧杯分别放置在距离光源不同位置的地方(如下图)
第三步:观察并记录不同时间各烧杯中的上浮叶片数量。实验结果如下表。
(1)植物叶片中含有空气,所以在清水中会上浮,在抽气后则会下沉。当光合作用产生的________ 充满细胞间隙,会使叶片上浮,故叶片上浮情况可作为光合作用增强的观察指标。
(2)课外小组的同学们得出“在一定范围内,随光照强度的增加,绿萝叶片光合作用 增强”的结论,你认为最能支持这个结论的证据是_____ 。
A.1 号和 2 号的实验结果 B.2 号和 3 号的实验结果
C.1、3、5 号的实验结果 D.2、3、6 号的实验结果
(3)从表中实验结果看,2、4、6 号烧杯中所有小圆叶片全部上浮的时间比 1、3、5 号的时间____________ 。这表明气孔闭合会造成植物吸收的__________ 的量降低,使 光合作用明显减弱。
(4)综合上述实验,课外小组的同学们得出的结论是_____ 。
A.在气孔张开的前提下,随着光照强度的增加,相同时间内上浮的小圆叶片数量增加
B.光照强度和气孔状态都影响绿萝的光合作用,且随着光照强度的增加,光合作用增强,但气孔闭合会降低光合作用
C.比较各组结果,在光照强度最强和气孔张开的情况下,全部叶片上浮所用的时间最短
第一步:取绿萝叶片制作成直径 1C.m 的小圆片60 片,并用注射器抽出叶片内气体, 黑暗下分别沉入清水(A 组)和能使气孔闭合的 30%蔗糖溶液(B 组)中待用;
第二步:取 6 只烧杯并编号,每只放150 毫升 1%碳酸氢钠溶液(提供二氧化碳)。1、3、5 号烧杯各放入 10 片 A 组叶片,2、4、6 号烧杯各放入 10 片 B 组叶片,将烧杯分别放置在距离光源不同位置的地方(如下图)
第三步:观察并记录不同时间各烧杯中的上浮叶片数量。实验结果如下表。
时间(分) | 不同条件下上浮叶片数(片) | |||||
1 号 | 2 号 | 3 号 | 4 号 | 5 号 | 6 号 | |
5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
10 | 1 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 |
15 | 2 | 0 | 2 | 0 | 6 | 0 |
20 | 4 | 0 | 8 | 0 | 10 | 0 |
25 | 8 | 0 | 10 | 0 | 10 | 0 |
30 | 10 | 1 | 10 | 1 | 10 | 2 |
35 | 10 | 1 | 10 | 2 | 10 | 2 |
40 | 10 | 1 | 10 | 2 | 10 | 3 |
45 | 10 | 3 | 10 | 5 | 10 | 9 |
50 | 10 | 6 | 10 | 7 | 10 | 9 |
55 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
(1)植物叶片中含有空气,所以在清水中会上浮,在抽气后则会下沉。当光合作用产生的
(2)课外小组的同学们得出“在一定范围内,随光照强度的增加,绿萝叶片光合作用 增强”的结论,你认为最能支持这个结论的证据是
A.1 号和 2 号的实验结果 B.2 号和 3 号的实验结果
C.1、3、5 号的实验结果 D.2、3、6 号的实验结果
(3)从表中实验结果看,2、4、6 号烧杯中所有小圆叶片全部上浮的时间比 1、3、5 号的时间
(4)综合上述实验,课外小组的同学们得出的结论是
A.在气孔张开的前提下,随着光照强度的增加,相同时间内上浮的小圆叶片数量增加
B.光照强度和气孔状态都影响绿萝的光合作用,且随着光照强度的增加,光合作用增强,但气孔闭合会降低光合作用
C.比较各组结果,在光照强度最强和气孔张开的情况下,全部叶片上浮所用的时间最短
为了提高农作物的产量,就要设法提高作物的光合作用强度.为此,某兴趣小组开展了“探究影响光合作用强度的环境因素”实验研究。
【实验原理】植物光合作用的强度可以通过检测氧气的释放速率来测定;产生的氧气滞留在叶片,会使叶片在液体上浮。
【实验器材】长势相似的绿萝叶片、不同浓度 NaHCO3溶液(可分解释放CO2)、注射器、打孔器、如图所示的实验台(不同高度放有三组烧杯)等。
【实验步骤】
步骤一:用打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干,用注射器排出叶片细胞间隙的气体,使叶片在蒸馏水都能下沉;
步骤二:在每组的三个烧杯分别加入体积相同、浓度不同的 NaHCO3溶液(不考虑溶液密度差异),然后用镊子将小圆叶片放入烧杯,每个烧杯10片;
步骤三:点亮LED灯带,记录每个烧杯8个叶片上浮到水面所需的时间。叶片上浮的平均时间记录如下表(单位:秒)。
请回答:
(1)根据上述实验步骤可知,本实验设置的自变量有二氧化碳浓度和_________ 。
(2)实验每个烧杯放10个小圆叶片,而统计时只选取前8个小圆叶片上浮的平均时间,这样做的目的是________________ 。
(3)叶片上浮的平均时间越长,表示光合作用强度_________ 。分析本实验结果,可得出结论:________________________________________________________________
(4)本实验的重要改进是用LED冷光源代替传统的白炽灯,这一改进对该探究的主要意义是__________________________________ 。
【实验原理】植物光合作用的强度可以通过检测氧气的释放速率来测定;产生的氧气滞留在叶片,会使叶片在液体上浮。
【实验器材】长势相似的绿萝叶片、不同浓度 NaHCO3溶液(可分解释放CO2)、注射器、打孔器、如图所示的实验台(不同高度放有三组烧杯)等。
【实验步骤】
步骤一:用打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干,用注射器排出叶片细胞间隙的气体,使叶片在蒸馏水都能下沉;
步骤二:在每组的三个烧杯分别加入体积相同、浓度不同的 NaHCO3溶液(不考虑溶液密度差异),然后用镊子将小圆叶片放入烧杯,每个烧杯10片;
步骤三:点亮LED灯带,记录每个烧杯8个叶片上浮到水面所需的时间。叶片上浮的平均时间记录如下表(单位:秒)。
组别 | NaHCO3相对浓度 | ||
50 | 100 | 150 | |
低光强组 | 968 | 801 | 720 |
光强组 | 883 | 632 | 498 |
高光强组 | 767 | 476 | 355 |
请回答:
(1)根据上述实验步骤可知,本实验设置的自变量有二氧化碳浓度和
(2)实验每个烧杯放10个小圆叶片,而统计时只选取前8个小圆叶片上浮的平均时间,这样做的目的是
(3)叶片上浮的平均时间越长,表示光合作用强度
(4)本实验的重要改进是用LED冷光源代替传统的白炽灯,这一改进对该探究的主要意义是
农业生产中为了获得高产,就要设法提高作物的光合作用强度.为此,某兴趣小组开展了“探究影响光合作用强度的环境因素”实验研究。
【实验原理】
植物光合作用的强度可以通过检测氧气的释放速率来测定;产生的氧气滞留在叶片,会使叶片在液体中上浮。
【实验器材】长势相似的绿萝叶片、不同浓度 NaHCO3溶液(可分解释放CO2)、注射器、打孔器、如图所示的实验台(不同高度放有三组烧杯)等。
【实验步骤】
①用打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干,用注射器排出叶片细胞间隙的气体,使叶片在蒸馏水中都能下沉;
②在每组的三个烧杯中分别加入体积相同、浓度不同的 NaHCO3溶液(不考虑溶液密度差异),然后用镊子将小圆叶片放入烧杯中,每个烧杯10片;
③点亮LED灯带,记录每个烧杯中8个叶片上浮到水面所需的时间.时间越长,表示光合作用强度。
根据上述实验步骤可知,本实验中设置的自变量有二氧化碳浓度和。
【实验结果】叶片上浮的平均时间记录如表. (单位:秒)
【实验结论】在其他条件相同时,光照越强、二氧化碳浓度越大,光合作用越强.
【评价反思】
① 本实验的重要改进是用LED冷光源代替传统的白炽灯,这一改进对该探究的主要意义是.
②实验中每个烧杯放10个小圆叶片,而统计时只选取前8个小圆叶片上浮的平均时间,这样做的目的是.
【实验原理】
植物光合作用的强度可以通过检测氧气的释放速率来测定;产生的氧气滞留在叶片,会使叶片在液体中上浮。
【实验器材】长势相似的绿萝叶片、不同浓度 NaHCO3溶液(可分解释放CO2)、注射器、打孔器、如图所示的实验台(不同高度放有三组烧杯)等。
【实验步骤】
①用打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干,用注射器排出叶片细胞间隙的气体,使叶片在蒸馏水中都能下沉;
②在每组的三个烧杯中分别加入体积相同、浓度不同的 NaHCO3溶液(不考虑溶液密度差异),然后用镊子将小圆叶片放入烧杯中,每个烧杯10片;
③点亮LED灯带,记录每个烧杯中8个叶片上浮到水面所需的时间.时间越长,表示光合作用强度。
根据上述实验步骤可知,本实验中设置的自变量有二氧化碳浓度和。
【实验结果】叶片上浮的平均时间记录如表. (单位:秒)
组别 | NaHCO3相对浓度 | ||
50 | 100 | 150 | |
低光强组 | 968 | 801 | 720 |
中光强组 | 883 | 632 | 498 |
高光强组 | 767 | 476 | 355 |
【评价反思】
① 本实验的重要改进是用LED冷光源代替传统的白炽灯,这一改进对该探究的主要意义是.
②实验中每个烧杯放10个小圆叶片,而统计时只选取前8个小圆叶片上浮的平均时间,这样做的目的是.
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