实验探究题 适中0.65 引用1 组卷63
实验探究
某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了如表中的实验方案。在五个相同的瓶子中,分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在五个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应的温度下,一段时间后观察到如下现象。请分析回答下列问题:
(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的对照实验是_______ (填装置序号);可作为探究影响酵母菌发酵因素的对照实验有________ 组。
(2)当第①组与第④组为对照实验时,变量是___________ 。
(3)请根据上述实验,推断出酵母菌生存需要的条件是_________ 。
(4)在酿酒的过程中,从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质,其浓度变化如图所示,其中表示酒精的曲线是___________ 。
(5)瓶子①有气泡产生的原因是酵母菌分解糖产生______ (气体),鉴定这种气体的方法是将该气体通入___________ 。
(6)酵母菌、乳酸菌和醋酸菌都是食品加工中常用的微生物,如在葡萄酒酿造过程中,就是利用酵母菌的发酵产生_______ 实现的,而我们平时吃的泡菜则是利用___________ 发酵产生___________ 制成的。
某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了如表中的实验方案。在五个相同的瓶子中,分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在五个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应的温度下,一段时间后观察到如下现象。请分析回答下列问题:
装置 | 物质 | 温度/°C | 现象 |
① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 25 | 有气泡产生,气球胀大 |
② | 水+葡萄糖 | 25 | 没有气泡产生,气球不胀大 |
③ | 水+酵母菌 | 25 | 没有气泡产生,气球不胀大 |
④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0 | 没有气泡产生,气球不胀大 |
⑤ | 葡萄糖+酵母菌 | 25 | 没有气泡产生,气球不胀大 |
(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的对照实验是
(2)当第①组与第④组为对照实验时,变量是
(3)请根据上述实验,推断出酵母菌生存需要的条件是
(4)在酿酒的过程中,从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质,其浓度变化如图所示,其中表示酒精的曲线是
(5)瓶子①有气泡产生的原因是酵母菌分解糖产生
(6)酵母菌、乳酸菌和醋酸菌都是食品加工中常用的微生物,如在葡萄酒酿造过程中,就是利用酵母菌的发酵产生
22-23八年级下·广东云浮·期中
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某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了下表中的实验方案,在四个相同的瓶子中,分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应的温度下,一段时间后观察到如下现象。请分析回答下列问题。
(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是_____ (填装置序号);可作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是_____ (填出本实验中所有涉及的对照实验,填装置序号)。
(2)请根据上述实验,推断出酵母菌生存需要的条件__________________ 。
(3)当第①组与第④组为对照实验时,变量是_______ 。
(4)在酿酒的过程中,从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质,其浓度变化如图所示,其中表示酒精的曲线是_____ 。
(5)酵母菌发酵可以用于酿酒,酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存,整个过程中会出现“先来水后来酒”这一现象。请联系酵母菌的呼吸特点说明原因:_______ 。
装置 | 物质 | 温度/℃ | 现象 |
① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 25 | 有气泡产生,气球胀大 |
② | 水+葡萄糖 | 25 | 没有气泡产生,气球不胀大 |
③ | 水+酵母菌 | 25 | 没有气泡产生,气球不胀大 |
④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0 | 没有气泡产生,气球不胀大 |
(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是
(2)请根据上述实验,推断出酵母菌生存需要的条件
(3)当第①组与第④组为对照实验时,变量是
(4)在酿酒的过程中,从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质,其浓度变化如图所示,其中表示酒精的曲线是
(5)酵母菌发酵可以用于酿酒,酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存,整个过程中会出现“先来水后来酒”这一现象。请联系酵母菌的呼吸特点说明原因:
某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了如表中的实验方案,在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应的温度下,一段时间后观察到如下现象。请分析后回答下列问题:
(1)表中可作为验证酵母菌具有发酵作用的一组对照实验是_____ (填装置序号);可作为验证酵母菌进行发酵作用需要有机物的一组对照实验是_____ (填装置序号)。
(2)根据①④号装置可以推断出酵母菌的生存需要_____ 。
(3)在无氧条件下,酵母菌可以把葡萄糖转化为_____ 和_____ ,所以常用来酿酒或制作馒头。
(4)②③号实验装置能否形成对照实验?_____ ;原因是_____ 。
装置 | 物质 | 温度 | 现象 |
① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 25℃ | 有气泡产生,气球胀大 |
② | 水+葡萄糖 | 25℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 |
③ | 水+酵母菌 | 25℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 |
④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0℃ | 没有气泡产生,气球不胀大 |
(2)根据①④号装置可以推断出酵母菌的生存需要
(3)在无氧条件下,酵母菌可以把葡萄糖转化为
(4)②③号实验装置能否形成对照实验?
实验小组为了探究“酵母菌的发酵作用及其影响因素”,设计了下表中的实验方案:在四个相同的锥形瓶中分别装入等量的相应物质(水为无菌蒸馏水),搅拌均匀。在四个瓶口分别套上相同的气球并密封,分别置于相应的温度下。一段时间后观察到如下现象,请分析并回答下列问题:
(1)实验方案中选用四个相同的瓶子、分别装入等量的相应物质、四个瓶口处套上相同的气球等,这些措施都是为了_______ 。
(2)将瓶子密封的目的是避免外界的_______ 和_______ 进入瓶内,影响酵母菌的发酵作用。
(3)可以作为“探究酵母菌具有发酵作用”的一组对照实验是_______ (填装置序号)。由装置_______ (填装置序号)构成的对照实验,可以推断出酵母菌的发酵作用需要葡萄糖。
(4)用仪器检测出装置;③中氧气、二氧化碳和酒精这三种物质浓度的变化,结果如题图所示。使其气球胀大的气体的浓度变化曲线是_______ (填图中字母)。
装置 | 物质 | 温度 | 现象 |
① | 水+葡萄糖 | 25℃ | 没有气泡产生、气球不胀大 |
② | 水+酵母菌 | 25℃ | 没有气泡产生、气球不胀大 |
③ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 25℃ | 有气泡产生、气球胀大 |
④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0℃ | 没有气泡产生、气球不胀大 |
(2)将瓶子密封的目的是避免外界的
(3)可以作为“探究酵母菌具有发酵作用”的一组对照实验是
(4)用仪器检测出装置;③中氧气、二氧化碳和酒精这三种物质浓度的变化,结果如题图所示。使其气球胀大的气体的浓度变化曲线是
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